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Juventud y procesos educativos
Una investigación con jóvenes de enseñanza media en Brasil y Argentina
Rosane Castilho
La investigación que aquí presentamos –producto de la tesis doctoral de la autora– tuvo por objetivo comprender, entre otras cuestiones relativas al cruce entre juventud y procesos educativos, los factores que influyen en el reconocimiento de las figuras de autoridad en el ambiente ed...
Leer más →Ciudadanas incapaces
La construcción de los derechos civiles de las mujeres en Argentina, Brasil, Chile y Uruguay en el siglo XX
Verónica Giordano
Con la sanción de los primeros Códigos Civiles, las mujeres casadas fueron definidas como sujetos de incapacidad de hecho relativa. Este estatus venía anudado a la noción de potestad marital, que suponía un conjunto de derechos que eran exclusivos del marido sobre la persona y los bie...
Leer más →América Latina y el Caribe: Vínculos globales en un contexto multilateral complejo
Francisco Rojas Aravena (Editor)
América Latina y el Caribe es una región diversa y heterogénea en un mundo en mutación. Las formas y tipos de inserción internacional de sus países responden a miradas político estratégicas distintas y eso se refleja en sus relaciones con otras regiones del mundo. La asociación para l...
Leer más →Studia Heideggeriana. Vol I. Heidegger-Kant
Bernardo Ainbinder (editor)
Este primer volumen de la serie Studia Heideggeriana reúne trabajos dedicados a los más diversos aspectos de la relación entre Heidegger y Kant, tomando en cuenta tanto la filosofía teórica como la filosofía práctica kantiana, la obra temprana de Heidegger y su recorrido a partir de l...
Leer más →La recuperación de un espacio de producción, reflexión y debate
La última década provocó un resurgimiento del género ensayístico. Al calor de los debates políticos y culturales que dieron forma a la época, el vigor del ensayo logró incluso una renovación de la dinámica habitual de sus espacios de pertenencia, por lo general limitados al discurso académico y a los ámbitos especializados
Por Nicolás Mavrakis para Tiempo Argentino – 8/7/2012 De esa manera, la palabra como herramienta de construcción y análisis de conocimiento ganó también nuevos receptores y nuevos productores. Con orígenes académicos y especialidades diversas, una generación de nuevos ensayistas...
Leer más →Palabra y Persona, segunda época, año VI, Nros. 10-11, Julio de 2011
Homenaje a Thorpe Running
Marina Martín (Coordinadora)
La figura de Thorpe Running (1941-2010) se destaca en los círculos académicos internacionales como la de un relevante hispanoamericanista, dedicado de modo particular a la poesía argentina. A él, quien fuera miembro de nuestro Comité Académico y colaborador frecuente de Palabra y Pers...
Leer más →Revista Latinoamericana de Opinión Pública Nº2
Dossier: opinión pública, democracia y nuevas tecnologías
26 de junio de 2012
Categoría » Publicaciones periódicas
Colección » Revista Latinoamericana de Opinión Pública
Wapor Latinoamérica-Sede Buenos Aires es una institución sin fines de lucro que tiene como objetivo difundir los estudios de opinión pública en la Argentina y en América Latina. Entendemos que la opinión pública es una fuerza crítica para modelar y transformar sociedades, y que, aprop...
Leer más →Mujeres en cuestión
Escrituras, ideologías y cuerpos
Silvina Barroso, Mariana Dovio, Verónica Lucía López Tessore, María Ignacia Giannoni
Durante el año 2010 la Biblioteca Nacional realizó un concurso de becas de investigación bajo el nombre «Flora Tristán», para proyectos que analizaran representaciones de lo femenino. En este libro compilamos cuatro de los trabajos resultantes de esas investigaciones. Trabajos que buc...
Leer más →Salud, sociedad y derechos
Investigaciones y debates interdisciplinarios
Ana Lía Kornblit, Ana Clara Camarotti y Gabriela Wald (compiladoras)
Este libro reúne trabajos de investigadores e investigadoras del Área de Salud y Población del Instituto de Investigaciones Gino Germani (Facultad de Ciencias Sociales, UBA). Al ser una compilación de textos nacidos al calor de los distintos equipos de trabajo, presenta una diversidad...
Leer más →Enseñar para comprender
Experiencias y propuestas para la Educación Superior
María Francisca Giordano, Paula Alejandra Pogré (Compiladoras) María Constanza Valdez, Carmen Barale, Jorge Omar Silva (Colaboradores)
El interés compartido por el mejoramiento de nuestras propias prácticas docentes nos llevó a incursionar en la propuesta pedagógico-didáctica desarrollada en el marco del Project Zero de la Universidad de Harvard. La necesidad de poner en común con otros profesionales que, en diferent...
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