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La apropiación creativa de la tecnología en educación
Claves para su comprensión
Patricia San Martín (coordinadora)
Este libro plantea el desafío de reflexionar sobre los aspectos que condicionan la apropiación creativa de la tecnología en el campo educativo. Sus autores forman parte de un proyecto institucional interdisciplinar que integra distintas líneas de investigación del Instituto Rosario de...
Leer más →Escuelas secundarias privadas, política y participación
Ciudadanías juveniles, voces y acciones
Liliana Mayer, Marina Larrondo, Mariana Lerchundi, Victoria Seca y Andrés Hernández (coordinadores)
La participación estudiantil en las escuelas secundarias ha sido un tema de análisis e investigación de larga data. Sin embargo, en nuestro país, los estudios se han enfocado en las escuelas secundarias de gestión estatal, de modo que han quedado relegadas las instituciones pertenecie...
Leer más →Reseña del libro El gobierno de la educación común publicada en Investigación en movimiento (UNLa)
Por Valentín Mario Radis (UNLa) Bajo el nombre de El gobierno de la educación común, Laura Guic condensa en esta obra el resultado de varios años de investigación, aspecto que resulta evidente al observar su extensión que por poco supera las quinientas páginas. Su interés se encuentra...
Leer más →El gobierno de la educación común
Estudio de las políticas educativas del Consejo Nacional de Educación hacia el Centenario de la Revolución de Mayo
Laura S. Guic
El presente libro propone desentrañar las estrategias de intervención y las intervenciones estratégicas que revelan aspectos no profundizados del gobierno de la denominada educación común. Para ello toma como nudo los programas de gobierno de quien conducía su destino: el Consejo Naci...
Leer más →Video de la presentación del libro Espejos en contraste
El miércoles 22 de marzo tuvo lugar la presentación del libro Espejos en contraste. La transformación de la universidad en Europa, Asia y América Latina, de Axel Didriksson Takayanagui. El evento contó con la participación de Marcos Manuel Ibarra (UAZ), Raúl Delgado Wise (UAZ), Daniel...
Leer más →Reseña del libro La industria académica: la universidad bajo el imperio de la tecnocracia global publicada en la revista Estudios públicos (CEP, Chile)
Por José Joaquín Brunner (Universidad Diego Portales, Chile) Hace más de un siglo, Max Weber (2013) llamó la atención hacia la norteamericanización de la universidad alemana, que suponía su simultánea empresarialización y burocratización. “Los grandes institutos de medicina y de cienc...
Leer más →A contracorriente: la profesionalización de las educadoras
Percepciones, expectativas y retos de la alfabetización académica
Claudia Alaníz Hernández (coordinadora)
En México, al igual que en muchos de los países de América Latina, la profesionalización docente de quienes atienden a la primera infancia es una meta compleja de alcanzar, dado que enfrenta un proceso de precarización, bajo reconocimiento social y condiciones adversas, con escasas op...
Leer más →Reseña de La industria académica publicada en la revista Colección (UCA)
Por Hugo L. Dalbosco Parecerá extraño incluir en una revista de ciencias políticas la reseña de un libro dedicado a debatir la idea de la universidad y confrontarla con la tendencia dominante de transformar masivamente las casas de estudio en industrias académicas. Sin embargo, no hay...
Leer más →Espejos en contraste
La transformación de la universidad en Europa, Asia y América Latina
Axel Didriksson Takayanagui
En este libro se abordan, a partir de un enfoque de educación superior comparada, tres casos regionales –Europa, Asia y América Latina– en donde se están prefigurando importantes transformaciones en la vida de las universidades, sobre todo en las públicas. Estos cambios son el resulta...
Leer más →La investigación en psicología educacional en Argentina
Conocimiento, campo e investigadores
Silvina Cimolai
Este libro está destinado a personas interesadas en la producción de conocimientos en las intersecciones entre psicología y educación. Aporta una mirada retrospectiva y prospectiva sobre la psicología educacional a nivel internacional y avanza luego en sistematizar la producción a tra...
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