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Sudamérica: infraestructura e integración
La Hidrovía Paraná-Paraguay
Laura Maira Bono
La Iniciativa para la Integración de la Infraestructura Regional Sudamericana (IIRSA) constituye un proyecto que posee en su origen una estrecha vinculación con dos factores: la necesidad de insertar a la región sudamericana al mercado global en el marco del llamado “regionalismo abie...
Leer más →Desafíos y dilemas de la universidad y la ciencia en América Latina y el Caribe en el siglo XXI
Silvia Lago Martínez y Néstor Horacio Correa (Coordinadores)
Este libro reúne los trabajos presentados en las mesas temáticas y paneles del Congreso PreAlas Buenos Aires 2015 por docentes, investigadores y tesistas, de diversas universidades argentinas y latinoamericanas, sobre la educación superior, la ciencia y la tecnología. El congreso tuvo...
Leer más →El pensamiento latinoamericano: Diálogos en ALAS
Sociedad y Sociología
Alberto L. Bialakowsky, Marcelo Arnold Cathalifaud y Paulo Henrique Martins (Compiladores)
Sociedad y Sociología se corresponden inescindiblemente. Esta obra versa sobre esa relación en la actualidad latinoamericana y caribeña contextualizada en el sistema-mundo. La primera parte aborda la interrogación de la sociedad, arribando a problemáticas emergentes tales como el desa...
Leer más →Estrés laboral en trabajadores de la salud
Laura Elena Paris
La investigación que sustenta el contenido de este libro se propuso identificar las principales fuentes generadoras de estrés en médicos y enfermeros de instituciones sanitarias de la ciudad de Rosario, Argentina, y las estrategias empleadas para afrontarlas. Además, analiza el impac...
Leer más →Uso de las TIC con sentido pedagógico en la formación y en el desarrollo profesional docente (disponible en español y portugués)
Consideraciones y propuestas para los países del MERCOSUR
PASEM
Este documento de política ha sido elaborado a partir de una serie de acciones de trabajo colaborativo desarrolladas durante los últimos tres años en el marco del Programa de Apoyo al Sector Educativo del MERCOSUR (PASEM. El proceso se inicia con la realización del trabajo “Incorporac...
Leer más →Planes de estudio de la formación docente inicial y propuestas de formación continua (disponible en español y portugués)
Consideraciones y propuestas para los países del MERCOSUR
PASEM
El presente documento se propone aportar al debate y al diseño de políticas regionales de formación docente para el MERCOSUR, en el marco de políticas ya adoptadas que tienden a fortalecer y a articular la formación docente en la región. Su finalidad es brindar insumos para avanzar en...
Leer más →Las normativas que regulan el trabajo de los docentes (disponible en español y portugués)
Consideraciones y propuestas para los países del MERCOSUR
PASEM
Este documento de política ha sido elaborado a partir de una serie de acciones de trabajo colaborativo desarrolladas durante los últimos tres años en el marco del Programa de Apoyo al Sector Educativo del MERCOSUR (PASEM). El proceso se inicia con la realización del “Estudio sobre nor...
Leer más →Políticas docentes y construcción regional del MERCOSUR (disponible en español y portugués)
Documento de política sobre criterios de calidad y mejora en la formación docente del MERCOSUR
PASEM
Este documento de política ha sido elaborado a partir de una serie de acciones de un trabajo colaborativo desarrolladas durante los últimos tres años en el marco del Programa de apoyo al sector educativo del MERCOSUR (PASEM). El proceso se inicia con la realización del estudio sobre c...
Leer más →Español y portugués: vectores de integración regional
Aportes para la construcción de una política de formación docente
Jorge Nández Britos y Lía Varela
La realización del estudio Español y portugués: vectores de integración regional surge en el marco de las acciones del Programa de Apoyo al Sector Educativo del MERCOSUR (PASEM). El Programa es fruto del Convenio sustanciado entre la Comisión Europea y Argentina, Brasil, Paraguay y Ur...
Leer más →La incorporación de TIC en la formación docente de los países del Mercosur
Estudios comparados sobre políticas e instituciones
Inés Dussel
La realización del estudio La incorporación de TIC en la Formación Docente de los países del MERCOSUR, surge en el marco de las acciones del Programa de Apoyo al Sector Educativo del MERCOSUR (PASEM). El Programa es fruto del Convenio sustanciado entre la Comisión Europea y Argentina,...
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