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Mariángeles Castro Sánchez: «la educación tiene sentido porque somos seres inacabados»
¿Cómo se garantizará la equidad de la educación, si en Argentina la educación muchas veces está atravesada por las palabras crisis y grieta? La palabra crisis es un cliché en nuestro país. Desde que tengo memoria estamos en crisis y esto se predica especialmente respecto del sistema e...
Leer más →Epistemología para maestros
Examen de algunas nociones gnoseológicas básicas
José María Barrio Maestre
Lo que los profesores tenemos entre manos es algo realmente grande: ayudar a los jóvenes que se nos confían a entender, a profundizar, a no quedarse solo en lo anecdótico y a pensar con rigor. Los planes de formación del profesorado adolecen de una deficiente atención a ciertos aspect...
Leer más →El voleibol en los clubes
Procesos de institucionalización y formación para la enseñanza
Pablo Arean
El estudio que aquí se aborda se centra es conocer en profundidad cómo y por qué los clubes en los que se enseña voleibol en la ciudad de La Plata llegaron a lo que hoy son, con el afán de compartir los posibles hallazgos con otros profesionales, entrenadores o actores y actoras que s...
Leer más →Reseña de Ludwig Feuerbach: límite y supresión de Dios publicada en la revista Teología y cultura (UCEL)
Por Leandro Sánchez Marín (Universidad de Antioquia) En el libro de Maximiliano Dacuy que reseñamos aquí, el autor no deja ocultas sus motivaciones investigativas. Nos dice que su trabajo está en cierta continuidad con los de Manuel Cabada Castro (1980) y Francisco Martínez Hidalgo (1...
Leer más →Reseña de Memorias fragmentadas en contexto de lucha, revista Publicar en Antropología y Ciencias Sociales
Por Melisa Ailén Roa (FFyL, UBA) El libro Memorias fragmentadas en contexto de lucha, compilado por Mariela Eva Rodríguez y Ana Margarita Ramos, acerca a sus lectores al enorme desafío de reconstruir las historias de los pueblos indígenas, que durante años fueron silenciadas y menospr...
Leer más →Pibes matables y violencia letal, el drama de Rosario: “La pregunta es cómo construimos humanidad”
Por Silvina Tamous (El ciudadano) Eugenia Cozzi acaba de publicar De ladrones a narcos. Violencias, delitos y búsquedas de reconocimiento, que es parte de su investigación doctoral (integra la colección del Programa de Antropología Política y Jurídica de la UBA y puede descargarse gra...
Leer más →Migraciones y mujeres
Memorias, experiencias y trayectorias en la Argentina (siglos XIX-XX)
Nadia De Cristóforis (directora)
Esta obra colectiva pretende contribuir a la visibilización de las mujeres en los movimientos migratorios y en las instituciones ligadas a ellos. Los ocho estudios que la componen horadan las imágenes tradicionales de sumisión y pasividad asociadas al género femenino, para dejar en ev...
Leer más →«Narcos en la espiral del terror»
Osvaldo Aguirre (Revista Ñ) A partir de historias de jóvenes pertenecientes a tres generaciones en un barrio de la ciudad de Rosario, Eugenia Cozzi analiza las transformaciones producidas en el ambiente del delito desde mediados de los años noventa hasta la actualidad. No faltan estud...
Leer más →Reseña de La Revista de Historia de América: Silvio Zavala y la red de estudios americanistas, 1938-1948 publicada en Revista de Historia de América
Carlos Rodríguez Contreras (Universidad Autónoma Metropolitana-Xochimilco) El Instituto Panamericano de Geografía e Historia (IPGH) ha aportado en la construcción de conocimiento en los campos de la Cartografía, la Geografía, la Geofísica y la Historia desde su creación. A través de s...
Leer más →Reseña de La mística eneádica publicada en Oriente-Occidente (USAL)
Por Malena Tonelli (UBA / UNLP) Cuando en 1923 León Robin publicó La Pensée grecque et les origines de l’esprit scientifique, el llamado neoplatonismo era blanco de severas críticas. Su valor residía en una curiosidad nostálgica: cómo había sido posible que los desarrollos teóri...
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