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Editoriales de ideas. En el negocio de hacer circular el pensamiento
Con tiradas modestas, las editoriales dedicadas al ensayo y la no ficción -de medianas a artesanales- resisten como un motor influyente para rescatar autores e intervenir en el debate público, aliadas con el mundo digital Por Diana Fernández Irusta para LA NACION – 12/04/2015 «E...
Leer más →De tecnologías digitales, educación formal y políticas públicas
Aportes al debate
Silvia Lago Martínez (coordinadora)
La incorporación de tecnologías digitales a los sistemas de educación formal −en cualquiera de sus niveles− ha sido y continúa siendo un tema sumamente mencionado en los discursos de los diferentes actores sociales. Así, este libro se inscribe en un escenario de múltiples voces. De al...
Leer más →Tras el velo de los derechos humanos
Turquía y sus aspiraciones a la Unión Europea
Luciana Rupina Nalpatian
Las negociaciones de adhesión entre la República de Turquía y la Unión Europea poseen cincuenta largos años de historia. La normativa turca que regula el ejercicio de los derechos humanos ha merecido serios cuestionamientos legales y políticos por parte de las instituciones europeas q...
Leer más →Incorporación con sentido pedagógico de TIC en la formación docente de los países del Mercosur
PASEM
En este estudio se busca proporcionar información sobre el estado actual del acceso y de los usos con sentido pedagógico de las TIC en la formación docente en los países beneficiarios del PASEM (Argentina, Brasil, Uruguay y Paraguay), así como aportar insumos para elaborar una propues...
Leer más →Desarrollo simbólico
El aprendizaje de palabras por medio de imágenes
Florencia Mareovich
En sus primeros años de vida, los niños frecuentemente interactúan con adultos a través de libros ilustrados. Así los padres enseñan a sus hijos palabras, números, conceptos y experiencias sobre el mundo. Pero ¿qué es lo que efectivamente aprenden los pequeños en estas interacciones? ...
Leer más →Aprendizaje reflexivo en la carrera de medicina
Un estudio acerca del portafolio en la adquisición de competencias profesionales
Marcela Carina Agostini
El proceso de enseñanza/aprendizaje en la educación superior continúa siendo un tema de debate y estudio permanente. Desde el aprendizaje por competencias se ha propuesto el uso de diferentes instrumentos de evaluación, focalizando el aprendizaje que permite y posibilita la reflexión ...
Leer más →Socios con la nueva potencia económica mundial
Argentina, en particular, y América latina, en general, son proveedoras de materias primas a China, mientras que el gigante asiático vende productos manufacturados. La relevancia de los acuerdos firmados esta semana reside en que están vinculados también al sector nuclear, tecnología ...
Leer más →Artefacto, obra y discurso
Lógica hermenéutica y producción
Adrián Bertorello y Diego Parente (compiladores)
Artefacto, obra y discurso pertenecen a distintos dominios de la praxis productiva humana: objetos técnicos, objetos estéticos y productos lingüísticos. En estas objetivaciones de la vida convergen tres disciplinas, a saber, la filosofía de la tecnología, la estética o filosofía del a...
Leer más →Premios Álter Eco 2014: lo mejor y lo peor de la economía no convencional en el año que se va
Por Sebastián Campanario para LA NACION – 28/12/2014 Para la edición 2014 de los Premios Álter Eco a lo mejor y lo peor de la economía no convencional, los organizadores no se privaron de repetir todos los lugares comunes de las fiestas de fin de año de esta temporada: algún sta...
Leer más →La evaluación de la calidad académica en debate
Volumen I. Los rankings internacionales de las universidades y el rol de las revistas científicas
Osvaldo Barsky
La expansión internacional de la enseñanza superior ha incrementado la relevancia de la evaluación de su calidad. Se han desarrollado rankings que comparan a las instituciones, basados en modelos de universidades donde se asimila la calidad a la investigación medida por las publicacio...
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