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	<title>Editorial Teseo &#187; Libros</title>
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		<title>Decir lo imposible</title>
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		<pubDate>Fri, 27 Aug 2010 13:06:49 +0000</pubDate>
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			<content:encoded><![CDATA[<p>Este libro explora la función de la silueta en la elaboración de la catástrofe. Ella ofrece un lugar imaginario para construir una imagen y un intervalo discursivo donde producir una nueva significación a partir de un hecho de sinsentido. Usando categorías psicoanalíticas, sociológicas y estéticas explora las capacidades poéticas y creativas del artista y del espectador en la elaboración del dolor sublime post-catastrófico.</p>
<p><strong>Carlos Moguillansky </strong>es Médico Psicoanalista de la UBA y Master en Análisis Cultural del IDAES. Formado en el Policlínico de Lanús y en la Asociación Psicoanalítica de Buenos Aires (APDEBA), fue profesor de su Instituto desde 1980 hasta 2005. En ese año, bajo su presidencia, se fundó el Instituto Universitario de Salud Mental, la primera Universidad psicoanalítica sudamericana, donde actualmente es profesor. Fue miembro del Comité Editor del International Journal of Psycho-Analysis entre 1999 y 2007, Asesor científico de FEPAL entre 1999 y 2000 y miembro del Comité Científico del Congreso de Hamburgo en 2001. Participó como autor y panelista en congresos internacionales en Barcelona, Hamburgo, Gramados, Nueva Orleans, Río de Janeiro, Santiago de Chile, Lima y Montevideo. Publicó artículos en diversas revistas especializadas argentinas y de Alemania, México y Uruguay. Tiene libros editados en México y en Argentina. Sus textos se tradujeron al inglés, francés, portugués, ruso, alemán y armenio.</p>
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		<title>Teorías y prácticas audiovisuales</title>
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		<pubDate>Fri, 27 Aug 2010 11:25:02 +0000</pubDate>
		<dc:creator>bb</dc:creator>
				<category><![CDATA[Cuadernos AsAECA]]></category>
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			<content:encoded><![CDATA[<p>Con una certeza similar a la que inspira lo que en la práctica han iniciado los más de cien colegas que participaron en Tandil del primer Congreso Internacional, es decir, con la voluntad que tiende a la integración y al necesario intercambio de perspectivas heterogéneas, los investigadores nucleados en AsAECA hemos conformado esta asociación de estudiosos del cine y del audiovisual.<br />
Nos asociamos para configurar este campo de estudios de la cultura contemporánea a partir de la diversidad epistémico-metodológica y la heterogeneidad de miradas. Entre otros resultados, ofrecemos esta colección de artículos, como una muestra significativa del intercambio que proveemos y del alcance de nuestras metas. Podemos revisarlo, si queremos, como un primer mapa del estado de los estudios de cine y audiovisual en nuestro país.<br />
Agradecemos especialmente el subsidio de la Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica, así como el apoyo de la UNICEN y del comprometido equipo gestor de asociados que llevó adelante toda esta producción.</p>
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		<title>Los trabajos psíquicos del discurso</title>
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		<pubDate>Mon, 09 Aug 2010 17:20:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>bb</dc:creator>
				<category><![CDATA[Libros]]></category>
		<category><![CDATA[Psicología y Psicoanálisis]]></category>

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			<content:encoded><![CDATA[<p>Las encrucijadas clínicas de nuestros días abren un panorama de nuevos obstáculos y preguntas necesarias sobre la diversidad de trabajos psíquicos comprometidos en la creación de sentido a través de la palabra. En este libro se presenta una investigación que parte del análisis de diversas perspectivas sobre el discurso y de los desarrollos del psicoanálisis contemporáneo para replantear las relaciones entre las conflictivas psíquicas, los problemas de simbolización y la producción discursiva. El trabajo terapéutico con niños potencia el reconocimiento de una densidad y diversidad de dimensiones puestas en juego en lo que puede ser pensable y decible de la experiencia subjetiva, que nos convocan a profundizar en su estudio y en la riqueza de su interpretación.</p>
<p><strong>Patricia Álvarez</strong> es doctora en Psicología de la Universidad de Buenos Aires, Profesora Adjunta de la Cátedra de Psicopedagogía Clínica de la Facultad de Psicología e investigadora de UBACyT desde 1988 sobre problemáticas de simbolización en la infancia y adolescencia. Ha dictado cursos de posgrado en universidades de Argentina, Uruguay, Brasil y España e integrado investigaciones conjuntas con universidades nacionales e internacionales. Actualmente es Co-directora del Programa de Actualización de Postgrado “Nuevas formas de simbolización en la infancia y la adolescencia” y directora de la investigación UBACyT “Nuevas tecnologías: compromiso psíquico y producción simbólica”.</p>
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		<title>La nave de los locos</title>
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		<pubDate>Fri, 25 Jun 2010 17:45:13 +0000</pubDate>
		<dc:creator>bb</dc:creator>
				<category><![CDATA[Interacciones]]></category>
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		<description><![CDATA[La locura ha sido objeto durante siglos de largas discu­siones y discrepancias, cuyas miradas fueron enfocadas desde las interpretaciones organicistas más ortodoxas hasta las posiciones más hetero­doxas y flexibles. El problema de la locura fue y es un interrogante para [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>La locura ha sido objeto durante siglos de largas discu­siones y discrepancias, cuyas miradas fueron enfocadas desde las interpretaciones organicistas más ortodoxas hasta las posiciones más hetero­doxas y flexibles. El problema de la locura fue y es un interrogante para el mundo científico: ha despertado curiosidad en diferentes ámbitos de la investigación. Médicos, psiquiatras, bioquímicos, psicólogos, sociólogos, antropólogos, entre otros, intentaron de­sanudar la trama de incertidumbre que genera la enfermedad men­tal.<br />
En el siglo XV, la<em> Nef des Fous</em> (La Nave de los Locos) era una de las composiciones literarias que navegaba por los canales flamencos. Esta moda consistía en escribir sobre naves con tripulación de héroes o distintos tipos sociales que se embarcaban en un gran viaje simbólico. De todas estas novelas, la <em>Narrenschiff </em>fue la única de existencia real. Estos barcos transportaban cargamentos de locos hacia otras ciudades, destinados a vivir una vida errante. La ciudad los expulsaba, depo­sitándolos en puertos lejanos donde se convertirían en vagabundos, haciendo su ingreso al mundo de la exclusión y la marginalidad.<br />
Es esta alegoría la que da nombre a un texto que analiza —mediante el modelo sistémico— al paciente mental desde una perspectiva familiar y social, recorre la historia desde la antigua Grecia hasta nuestros días y plantea las experiencias alternativas al paradigma del manicomio cuyo ícono de ruptura es el modelo de la desinstitucionalización psiquiátrica italiana que llevó adelante Franco Basaglia en la década del 70. Un libro que reflexiona críticamente acerca de <em>la locura, su segregación y la libertad</em>.</p>
<p><strong>Marcelo R. Ceberio</strong> es psicólogo, obtuvo dos doctorados y es Master en Terapia Familiar. Se entrenó en Psicoanálisis, Gestalt, teatro y dirección de Psicodrama y desarrolló su formación en terapia sistémica principalmente en el MRI (Mental Research Institute) de Palo Alto, California, instituto del cual actualmente es profesor e investigador. Trabajó como coordinador de residentes en la experiencia pionera de desmanicomialización en Trieste (Italia) y es Vicedecano de Psicología social de la Universidad Kennedy. Es Director académico de la Escuela sistémica argentina y profesor invitado en diversas Universidades e Institutos de Terapia familiar de Latinoamérica, Europa y Estados Unidos. Es autor de numerosos artículos, prólogos, capítulos de libros y libros.</p>
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		<title>Enseñanza universitaria sobre género y sexualidades en Argentina, Chile, China, México y Sudáfrica</title>
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		<pubDate>Sat, 19 Jun 2010 18:22:07 +0000</pubDate>
		<dc:creator>bb</dc:creator>
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			<content:encoded><![CDATA[<p>Este libro resulta de un proyecto internacional de investigación y acción sobre sexualidad y género, con el propósito de contribuir a la democratización en estos ámbitos. ¿Por qué no apostar por las universidades, esas viejas instituciones que podrían ser, y a veces son, un campo y un actor de cambios? Cambios que se refieren a las relaciones de género, a las sexualidades, al modo en que mujeres y varones, trans, gays y lesbianas, jóvenes, adultos y todo el mundo, viven y se relacionan en tanto seres sexuados, deseantes, capaces de experimentar placeres y peligros, susceptibles de violencia, víctimas y sujetos de sus circunstancias. ¿Cómo pensar estas cuestiones desde el Sur, con su diversidad de experiencias y perspectivas?</p>
<p>Aquí se presenta un mapa de “en qué está” la educación superior en Argentina, Chile, China, México y Sudáfrica, en relación con la enseñanza sobre género y sexualidades: entre el surgimiento de estos estudios y su consolidación en un medio hegemónico hostil ante estos temas, en principio, no tan académicos. Los autores y autoras se encuentran entre los principales referentes de estos temas en América Latina, Asia y África.</p>
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		<title>María de Montiel &#8211; Tomo I</title>
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		<pubDate>Mon, 14 Jun 2010 13:42:30 +0000</pubDate>
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				<category><![CDATA[Ediciones críticas]]></category>
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		<description><![CDATA[Aunque Mercedes Rosas de Rivera (1810-1870) fue una de las primeras novelistas argentinas significativas, tanto la autora como su obra han permanecido por largo tiempo al margen de los estudios literarios. Probablemente haya incidido sobre este silencio el hecho de [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><span style="color: #000000"><span>Aunque Mercedes Rosas de Rivera (1810-1870) fue una de las primeras novelistas argentinas significativas, tanto la autora como su obra han permanecido por largo tiempo al margen de los estudios literarios. Probablemente haya incidido sobre este silencio el hecho de que Mercedes fuera hermana de Juan Manuel de Rosas.</span></span></p>
<p><span style="color: #000000"><span>Un amor apasionado, sometido a los vaivenes de las luchas por la independencia, vertebra la trama de<em> María de Montiel</em>. Sus páginas, en las que no están ausentes el melodrama y los rasgos folletinescos, trazan un vívido cuadro de las costumbres y la vida doméstica en Buenos Aires durante las primeras décadas del siglo XIX.</span></span></p>
<p><span style="color: #000000"><span><strong>En el volumen I se ofrece una edición crítica de la novela, con el texto modernizado según pautas de la crítica textual, estudio y notas, capaz de revelar el talento narrativo de su autora. </strong>El volumen II consiste en una edición facsimilar, que permite conocer, al menos en parte, las características materiales de la edición de 1861.</span></span></p>
<p>Doctora en Filosofía y Letras por la Universidad Nacional de Cuyo, <strong>Beatriz Curia</strong> es investigadora principal del Conicet, con sede en el Instituto de Literatura Argentina “Ricardo Rojas” (Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires). Especialista en literatura argentina, actualmente se desempeña como Profesora Titular del Doctorado en Letras de la Universidad del Salvador. Dirige proyectos de investigación e integra diversas asociaciones científicas nacionales e internacionales. Desempeña y ha desempeñado diversos cargos en organismos de planeamiento, promoción o ejecución de ciencia y tecnología. Es Presidente del Centro Argentino del P.E.N. Internacional (Asociación Mundial de Escritores). Autora de dos centenares de artículos científicos en publicaciones nacionales y extranjeras, pueden mencionarse entre sus libros: <em>La concepción del cuento en Adolfo Bioy Casares</em> (1986, mención Premio Nacional), <em>Múdenos tan triste suerte. Sobre el Romance de Luis de Miranda</em> (1987, Pluma de Plata del P.E.N. Argentino); <em>Amalia de José Mármol, I </em>(Edición crítica y anotada, dir., 1990),<em> “El señor Anrumarrieta” y otros escritos satíricos de José Mármol</em> (dir., 1999); <em>Senillosa inédito: Cuaderno de fábulas</em> (1990); <em>Cané (p.) inédito. “Roma”</em> (2005), <em>Miguel Cané (p.), primer novelista argentino</em> (Primer Premio Municipal de Ensayo Inédito).</p>
<p><strong>Equipo de investigación: </strong>Dra. Hebe Beatriz Molina (investigadora del Conicet, profesora titular de grado y posgrado en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Cuyo, especialísta en literatura argentina con una amplia trayectoria de publicaciones en el país y el exterior); Lic. Mayra Bottaro (tesista en la Universidad de Berkeley, U.S.A.), Lic. Nuria Gómez Belart (Universidad del Salvador); Cynthia Dackow (Universidad del Salvador).</p>
<p><span style="color: #000000"><span><a href="http://editorialteseo.com/archives/2049" target="_blank">Ver Tomo II</a><br />
</span></span></p>
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		<title>María de Montiel &#8211; Tomo II</title>
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		<pubDate>Mon, 14 Jun 2010 13:30:22 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Aunque Mercedes Rosas de Rivera (1810-1870) fue una de las primeras novelistas argentinas significativas, tanto la autora como su obra han permanecido por largo tiempo al margen de los estudios literarios. Probablemente haya incidido sobre este silencio el hecho de [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><span>Aunque Mercedes Rosas de Rivera (1810-1870) fue una de las primeras novelistas argentinas significativas, tanto la autora como su obra han permanecido por largo tiempo al margen de los estudios literarios. Probablemente haya incidido sobre este silencio el hecho de que Mercedes fuera hermana de Juan Manuel de Rosas.</span></p>
<p><span>Un amor apasionado, sometido a los vaivenes de las luchas por la independencia, vertebra la trama de<em> María de Montiel</em>. Sus páginas, en las que no están ausentes el melodrama y los rasgos folletinescos, trazan un vívido cuadro de las costumbres y la vida doméstica en Buenos Aires durante las primeras décadas del siglo XIX.</span></p>
<p>En el volumen I se ofrece una edición crítica de la novela, con el texto modernizado según pautas de la crítica textual, estudio y notas, capaz de revelar el talento narrativo de su autora. <strong>El volumen II consiste en una edición facsimilar, que permite conocer, al menos en parte, las características materiales de la edición de 1861.</strong></p>
<p>Doctora en Filosofía y Letras por la Universidad Nacional de Cuyo, <strong>Beatriz Curia</strong> es investigadora principal del Conicet, con sede en el Instituto de Literatura Argentina “Ricardo Rojas” (Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires). Especialista en literatura argentina, actualmente se desempeña como Profesora Titular del Doctorado en Letras de la Universidad del Salvador. Dirige proyectos de investigación e integra diversas asociaciones científicas nacionales e internacionales. Desempeña y ha desempeñado diversos cargos en organismos de planeamiento, promoción o ejecución de ciencia y tecnología. Es Presidente del Centro Argentino del P.E.N. Internacional (Asociación Mundial de Escritores). Autora de dos centenares de artículos científicos en publicaciones nacionales y extranjeras, pueden mencionarse entre sus libros: <em>La concepción del cuento en Adolfo Bioy Casares</em> (1986, mención Premio Nacional), <em>Múdenos tan triste suerte. Sobre el Romance de Luis de Miranda</em> (1987, Pluma de Plata del P.E.N. Argentino); <em>Amalia de José Mármol, I </em>(Edición crítica y anotada, dir., 1990),<em> “El señor Anrumarrieta” y otros escritos satíricos de José Mármol</em> (dir., 1999); <em>Senillosa inédito: Cuaderno de fábulas</em> (1990); <em>Cané (p.) inédito. “Roma”</em> (2005), <em>Miguel Cané (p.), primer novelista argentino</em> (Primer Premio Municipal de Ensayo Inédito).</p>
<p><strong>Equipo de investigación:</strong> Dra. Hebe Beatriz Molina (investigadora del Conicet, profesora titular de grado y posgrado en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Cuyo, especialísta en literatura argentina con una amplia trayectoria de publicaciones en el país y el exterior); Lic. Mayra Bottaro (tesista en la Universidad de Berkeley, U.S.A.), Lic. Nuria Gómez Belart (Universidad del Salvador); Cynthia Dackow (Universidad del Salvador).</p>
<p><a href="http://editorialteseo.com/archives/2045" target="_blank">Ver Tomo I</a></p>
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		<title>Fundamentos intelectuales y políticos de las independencias</title>
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		<pubDate>Fri, 28 May 2010 14:10:29 +0000</pubDate>
		<dc:creator>bb</dc:creator>
				<category><![CDATA[Historia]]></category>
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			<content:encoded><![CDATA[<p>Este volumen contiene trabajos que buscan superar incongruencias de la historia iberoamericana interpretando de nueva forma la vida intelectual y política en tiempos de las independencias. Con tal propósito apunta a dos objetivos, los que definen las dos partes del libro. El primero, exponer cómo la vida intelectual y política estaba entonces fundada principalmente en el derecho natural, el que transmitido a través de su enseñanza y de la del derecho canónico condicionaba también la conducta social.<br />
El otro de esos objetivos, al que está dedicada la segunda parte, es el de explicar cómo la comprensión de esta realidad pone en cuestión los usuales patrones periodizadores que hemos utilizado para dar cuenta de lo ocurrido en aquellos tiempos, en particular los de “tradición” y “modernidad”.<br />
<strong><br />
José Carlos Chiaramonte</strong> es profesor honorario de la Universidad de Buenos Aires, Investigador del Consejo de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) y Director del Instituto de Historia Argentina y Americana “Dr. Emilio Ravignani”, de la Universidad de Buenos Aires. Entre otros trabajos, ha publicado: <em>Nacionalismo y liberalismo económicos en Argentina, 1860 1880 </em>(1970), <em>Formas de sociedad y economía en Hispanoamérica</em> (1983), <em>Mercaderes del Litoral</em> (1991), <em>Ciudades, provincias, Estados: Orígenes de la nación argentina</em> (1997, 20 ed., 2007) y <em>Nación y Estado en Iberoamérica. El lenguaje político en tiempo de las independencias</em> (2004).</p>
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		<title>Derrumbando un mito</title>
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		<pubDate>Wed, 26 May 2010 13:54:33 +0000</pubDate>
		<dc:creator>bb</dc:creator>
				<category><![CDATA[Ciencias Políticas]]></category>
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		<description><![CDATA[Como es bien sabido, el primer impulso de las reformas estructurales hizo poco énfasis en las instituciones, el grueso del esfuerzo se direccionó en los procesos de desregulación y privatización de las empresas públicas. Sin embargo, luego de realizadas estas [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Como es bien sabido, el primer impulso de las reformas estructurales hizo poco énfasis en las instituciones, el grueso del esfuerzo se direccionó en los procesos de desregulación y privatización de las empresas públicas. Sin embargo, luego de realizadas estas dos operaciones, se hizo evidente la necesidad de establecer una agenda institucional para América Latina haciendo hincapié en los organismos electorales, los defensores de derechos humanos, el poder judicial, la autonomía de los bancos centrales y, en general, en el funcionamiento de todas y cada una de las instituciones para entender cuál había sido el principal problema en la falta de los resultados esperados.<br />
¿Será que todas las instituciones latinoamericanas fallan o están destinadas a fallar? No necesariamente. En <em>Derrumbando un mito: instituciones exitosas en Latinoamérica contemporánea</em> presentamos una recopilación de varias instituciones de Argentina, Bolivia, México y de la Organización de Estados Americanos que pueden ser consideradas notorias por su desempeño en los objetivos establecidos, o por haber evitado un mal mayor.<br />
<em>Derrumbando un mito: instituciones exitosas en Latinoamérica contemporánea</em> surge como proyecto de docencia. La intención que ha motivado a los compiladores fue, desde un principio, mostrar didácticamente un lado diferente de la crítica a las instituciones latinoamericanas: la capacidad de responder “exitosamente” a ciertos problemas públicos que ponían o podrían haber puesto en jaque a las sociedades de referencia.</p>
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		<title>Nación y Región en América del Sur</title>
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		<pubDate>Sun, 28 Mar 2010 18:00:47 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Libros]]></category>
		<category><![CDATA[Sociología]]></category>

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		<description><![CDATA[Este libro estudia la trama de la economía política del regionalismo y en particular los variados usos que los actores nacionales dan al regionalismo en los hechos. Procura evitar perderse en la teoría de la integración y en modelos normativos, para orientarse [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Este libro estudia la trama de la economía política del regionalismo y en particular los variados usos que los actores nacionales dan al regionalismo en los hechos. Procura evitar perderse en la teoría de la integración y en modelos normativos, para orientarse a desentrañar la interacción de intereses nacionales en puja. El regionalismo no es un proceso que avance en forma ordenada. No puede serlo dado que se desarrolla de manera descentralizada a partir del accionar de una multiplicidad de actores de la política, la economía y la sociedad civil. Cada uno de ellos persigue objetivos que coinciden solamente en algunas ocasiones, y cuando no lo hacen se origina una competencia que tiene lugar en diferentes ámbitos, dependiendo de los actores y las dimensiones involucradas. Del resultado de estas pujas se va derivando el desarrollo del regionalismo. Los casos que se analizan y comparan en esta obra incluyen a Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, Perú y Venezuela.</p>
<p><strong>Diana Tussie</strong> coordina el Área de Relaciones Internacionales de FLACSO; es Directora de la Red Latinoamericana de Política Comercial e Investigadora Principal del CONICET.</p>
<p><strong>Pablo Trucco</strong> es Investigador del Área de Relaciones Internacionales de FLACSO; es economista y especialista en relaciones internacionales.</p>
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		<title>Testimonios de enseñar y aprender</title>
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		<pubDate>Mon, 22 Feb 2010 18:02:01 +0000</pubDate>
		<dc:creator>bb</dc:creator>
				<category><![CDATA[Libros]]></category>
		<category><![CDATA[Psicología y Psicoanálisis]]></category>

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		<description><![CDATA[En esta obra, la autora recorre, desde las memorias de testigos y protagonistas —estudiantes y docentes de entonces—, el camino que siguió la psicología para, desde la creación de la Carrera en la UBA en la Facultad de Filosofía y [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>En esta obra, la autora recorre, desde las memorias de testigos y protagonistas —estudiantes y docentes de entonces—, el camino que siguió la psicología para, desde la creación de la Carrera en la UBA en la Facultad de Filosofía y Letras, constituirse en una profesión, con un campo disciplinario y práctico propio. La recolección y el análisis de testimonios originales ponen una marca distintiva a esta producción que así aporta al debate sobre el pasado y el futuro de la Universidad.</p>
<p><strong>Ana Diamant</strong> es Doctora en Ciencias Sociales y Profesora en Ciencias de la Educación. Es Profesora Titular Regular de la Cátedra de Didáctica General del Profesorado de la Facultad de Psicología de la UBA; Coordinadora del Archivo testimonial y documental de la Facultad de Psicología de la UBA y Coordinadora de la Sala de Investigadores de la Biblioteca Nacional de Maestros del Ministerio de Educación.<br />
Ha dirigido, desde 1987, proyectos de investigación UBACyT vinculados a la historia reciente de la UBA, a la trayectoria de sus maestros, a la evolución de las propuestas didácticas para la enseñanza de la psicología en el nivel superior y para la formación docente. Siempre ha privilegiado la metodología de la historia oral y el trabajo con narrativas orales y escritas. Es directora del Proyecto UBACyT P 024 <em>La traza didáctica. Recuperación de huellas de maestros en la formación de psicólogos en la UBA: (1957-1966)</em>.</p>
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		<title>Comprender la Macroeconomía</title>
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		<pubDate>Mon, 22 Feb 2010 17:26:10 +0000</pubDate>
		<dc:creator>bb</dc:creator>
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			<content:encoded><![CDATA[<p>Hemos elaborado este libro para quienes están interesados en comprender la Macroeconomía, que tan profundamente afecta nuestras vidas. Para ello, tratamos las crisis (como la actual), el sistema financiero, las relaciones económicas internacionales, la política económica y las cuestiones relativas a la equidad y la distribución del ingreso. No se requieren conocimientos previos de economía para comprender el texto, pues definimos los conceptos propios de esta disciplina a medida que los vamos utilizando. Hemos agregado también al final un glosario. No se requiere tampoco un conocimiento profundo de la matemática, sólo utilizamos la geometría.</p>
<p><strong>Carlos Legna Verna</strong> es Licenciado en Economía (Universidad Nacional de Buenos Aires) y Doctor en Economía (Universidad Pierre Mendès France (Francia). Ha sido funcionario del Departamento de Asuntos Económicos y Sociales (Naciones Unidas). Ha participado en la elaboración de planes estratégicos y políticas económicas en numerosos países. Ha publicado libros y artículos sobre gestión estratégica pública, dinámica de sistemas. Es Profesor Emérito de la Universidad de La Laguna.<strong></strong></p>
<p><strong>Olga González Morales </strong>es Licenciada y Doctora en Ciencias Económicas y Empresariales (Universidad de La Laguna). Es Profesora del Departamento de Economía de las Instituciones, Estadística Económica y Econometría (Universidad de La Laguna), en la que es docente en el área de Economía Aplicada. Está especializada en el estudio de la iniciativa empresarial innovadora (factores que la determinan, políticas públicas de apoyo a la misma y papel de la educación en el fomento de actitudes emprendedoras).</p>
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		<title>Por qué el mal</title>
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		<pubDate>Mon, 22 Feb 2010 17:09:43 +0000</pubDate>
		<dc:creator>bb</dc:creator>
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			<content:encoded><![CDATA[<p>Los textos que componen este libro entroncan con el “Libro de Job”, que nos dice que a menudo el mundo no es una casa, sino una prisión, regida por una inteligencia que es, aunque quisiéramos pensarla como inhumana, una de las piedras de toque que definen lo humano: el mal.<br />
¿Dónde queda el mal? ¿Cuál es su naturaleza y su lenguaje? ¿Cómo hablar del mal psicoanalíticamente? ¿Y cómo después de Auschwitz? El mal absoluto en la Argentina de la ilegalidad. El mal en el campo del derecho, la literatura, artes y cine.<br />
¿Qué perspectivas atraviesan estos escritos acerca de un tema tan antiguo como la civilización misma? La idea de que todo documento, testimonio, relato o estudio histórico, aun el que intenta ser absolutamente fidedigno, está teñido por la subjetividad del autor; de que no hay coincidencia entre comprensión y comprobación; de que el mal, lejos de ser ilegal, recibe de leyes creadas por instituciones totalitarias su legitimación.<br />
Si los hechos no coinciden con la verdad, que nunca es definitiva y siempre está por llegar, el mal es una ventana privilegiada para asomarse a la complejidad de esta falta de coincidencia que siempre nos desafía a pensar y a escribir, para continuar cercando esa diferencia.</p>
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		<title>Artes, ciencias y letras en la América colonial &#8211; Tomo 2</title>
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		<pubDate>Mon, 18 Jan 2010 18:55:55 +0000</pubDate>
		<dc:creator>bb</dc:creator>
				<category><![CDATA[Investigaciones de la Biblioteca Nacional]]></category>
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			<content:encoded><![CDATA[<p><em>Artes, ciencias y letras en la América colonial</em> es una obra colectiva, abierta e incompleta, al igual que la tarea de conformación de una auténtica comunidad cultural latinoamericana. Los presentes volúmenes, que recogen investigaciones presentadas en el simposio homónimo celebrado en Buenos Aires en 2005, recrean de un modo variopinto –que es también elocuente sobre la diversidad de enfoques disciplinarios posibles– la evolución de la cultura colonial latinoamericana y constituyen una importante herramienta para comprender las causas tanto de algunos aspectos erráticos del presente regional como de la riqueza sociocultural que hace de Latinoamérica uno de los espacios más promisorios del planeta.</p>
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		<title>Por las sendas del pensamiento</title>
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		<pubDate>Mon, 18 Jan 2010 18:41:51 +0000</pubDate>
		<dc:creator>bb</dc:creator>
				<category><![CDATA[Filosofía]]></category>
		<category><![CDATA[Libros]]></category>

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		<description><![CDATA[La duda —por recordar a Aristóteles— ante determinadas cuestiones existenciales, científicas y estéticas, nacidas en el intento de encontrar respuestas, ha sido el pretexto para que vieran la luz, en distintos momentos y en distintos países, los textos, breves o [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>La <em>duda </em>—por recordar a Aristóteles— ante determinadas cuestiones existenciales, científicas y estéticas, nacidas en el intento de encontrar respuestas, ha sido el pretexto para que vieran la luz, en distintos momentos y en distintos países, los textos, breves o extensos, reunidos por el autor en el presente volumen. No constituyen un pensamiento sistematizado. Son sólo anotaciones en el <em>cuaderno de ruta</em>, referencias a ciertos altos en el camino realizados a fin de escuchar el pulso de las problemáticas que siguen.<br />
Tal como indica su autor en el prólogo, este libro es una invitación al diálogo, un diálogo silencioso con el lector cuyo valor no depende de su finalización, sino que se mide con el beneficio de su realización.</p>
<p><strong>Vasilis Vitsaxís: </strong>Embajador, Doctor en Derecho y Doctor Honoris Causa en Filosofía por las Universidades de Atenas y de Stockton (EE. UU.). Miembro correspondiente de las Academias de Letras de Moscú y de la India. Diplomático, escritor, poeta. Nacido en Atenas, ha representado a Grecia en las Naciones Unidas, en el Consejo de Europa, en los EE. UU. y en numerosos países de Europa, Asia y Latinoamérica. Sus obras literarias y filosóficas han sido publicadas en catorce lenguas europeas y asiáticas, y han sido premiadas por la Academia de Atenas y por la Académie Française. También ha sido galardonado por el Centro de Estudios Bizantinos, Neogriegos y Chipriotas de Granada. Su libro <em>Platón y Upanisads</em> circula en cinco idiomas: griego, inglés, coreano, rumano y serbio.</p>
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		<title>Clínica de adolescentes</title>
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		<pubDate>Thu, 19 Nov 2009 12:00:54 +0000</pubDate>
		<dc:creator>bb</dc:creator>
				<category><![CDATA[Libros]]></category>
		<category><![CDATA[Psicología y Psicoanálisis]]></category>

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		<description><![CDATA[Los textos reunidos en este libro reflejan treinta años  de cooperación intelectual de dos psicoanalistas con trayectorias paralelas. Ambos se especializaron en adolescencia en el Policlínico de Lanús con M. Goldenberg y en la Asociación Psicoanalítica de Bs. As. –APDEBA- [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Los textos reunidos en este libro reflejan treinta años  de cooperación intelectual de dos psicoanalistas con trayectorias paralelas. Ambos se especializaron en adolescencia en el Policlínico de Lanús con M. Goldenberg y en la Asociación Psicoanalítica de Bs. As. –APDEBA- donde son profesores y supervisores. Ambos fueron presidentes de la misma. Actualmente, son figuras referentes en el tema de este libro.</p>
<p><strong>Asbed Aryan</strong> es médico y psicoanalista, oriundo de Egipto y de origen armenio. Desde 1952 se ha criado y formado en Buenos Aires. Ha dictado cursos, conferencias y supervisiones en varias universidades y asociaciones psicoanalíticas y de psicoterapia en la Argentina, Brasil, Paraguay, Uruguay, La Habana-Cuba, España y Armenia donde desde hace 5 años es precursor, docente y supervisor de dos grupos de psicoterapeutas en formación. Ha participado de la publicación de libros y publicado múltiples trabajos en Argentina, Paraguay, Uruguay, Brasil, España y Armenia algunos de los cuales han sido traducidos al portugués, armenio y ruso. Fue el Coordinador del Área de Niñez y Adolescencia de FEPAL en 2004-2006 y actualmente es Asesor Académico del IUSAM de APdeBA.</p>
<p><strong>Carlos Moguillansky </strong>es médico, nació en el sur argentino en 1949. Ha dictado cursos, conferencias y supervisiones en la Argentina, Brasil, Bolivia, México y Uruguay. Ha publicado libros en Argentina y en México y algunos de sus textos han sido traducidos al portugués, inglés, francés y armenio. Fue miembro del Editorial Board del International Journal of Psycho Analysis, asesor científico de FEPAL –Federación psicoanalítica de América Latina- y del comité científico del International Hamburg Congress, 2001.</p>
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		<title>Los trabajadores en la nueva época capitalista</title>
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		<pubDate>Thu, 05 Nov 2009 17:48:02 +0000</pubDate>
		<dc:creator>bb</dc:creator>
				<category><![CDATA[Libros]]></category>
		<category><![CDATA[Sociología]]></category>

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		<description><![CDATA[El mundo del trabajo ha sufrido profundas transformaciones a partir de la aplicación de políticas neoliberales. En este libro se da cuenta de un espectro que, a modo de holograma, refleja dichas mutaciones.
Se investiga así la nueva realidad a partir [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>El mundo del trabajo ha sufrido profundas transformaciones a partir de la aplicación de políticas neoliberales. En este libro se da cuenta de un espectro que, a modo de holograma, refleja dichas mutaciones.</p>
<p>Se investiga así la nueva realidad a partir de diferentes miradas teóricas y epistemológicas, utilizando diversos planos de observación e interrogando el entretejido de condiciones de vida, trabajo y organización social en espacios que, a primera vista, se presentan contrapuestos, como el de los trabajadores formales de empresas industriales, los empleados estatales, los informales y cartoneros, las formas de exclusión y marginación social en barrios populares del conurbano bonaerense, y el trabajo en las instituciones hospitalarias.</p>
<p>Trabajadores “entre el ser y el saber” connotan en este ensayo la tensión que recorre la trascendencia e inmanencia social de su protagonismo.</p>
<p><strong>Osvaldo Battistini: </strong>Doctor en Sociología. Investigador CONICET y Universidad de Buenos Aires. Profesor Universidad de Buenos Aires.</p>
<p><strong>Alberto L. Bialakowsky: </strong>Presidente de la Asociación Latinoamericana de Sociología. Profesor Titular e Investigador Universidad de Buenos Aires.</p>
<p><strong>Mariana Busso: </strong>Doctora en Sociología. Investigadora Conicet (CEIL-PIETTE). Profesora Universidad Nacional de La Plata.</p>
<p><strong>María Ignacia Costa: </strong>Magister en Políticas Sociales (FCS-UBA). Becaria Doctoral del Conicet (Sede: Instituto de Investigaciones Gino Germani, FCS, UBA).</p>
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		<title>Artes, ciencias y letras en la América colonial &#8211; Tomo 1</title>
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		<pubDate>Tue, 27 Oct 2009 21:38:28 +0000</pubDate>
		<dc:creator>bb</dc:creator>
				<category><![CDATA[Investigaciones de la Biblioteca Nacional]]></category>
		<category><![CDATA[Libros]]></category>

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		<description><![CDATA[Artes, ciencias y letras en la América colonial es una obra colectiva, abierta e incompleta, al igual que la tarea de conformación de una auténtica comunidad cultural latinoamericana. Los presentes volúmenes, que recogen investigaciones presentadas en el simposio homónimo celebrado [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><em>Artes, ciencias y letras en la América colonial</em> es una obra colectiva, abierta e incompleta, al igual que la tarea de conformación de una auténtica comunidad cultural latinoamericana. Los presentes volúmenes, que recogen investigaciones presentadas en el simposio homónimo celebrado en Buenos Aires en 2005, recrean de un modo variopinto –que es también elocuente sobre la diversidad de enfoques disciplinarios posibles– la evolución de la cultura colonial latinoamericana y constituyen una importante herramienta para comprender las causas tanto de algunos aspectos erráticos del presente regional como de la riqueza sociocultural que hace de Latinoamérica uno de los espacios más promisorios del planeta.</p>
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		<title>Cuerpo, espacio y movimiento en psicoterapia</title>
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		<pubDate>Fri, 02 Oct 2009 15:57:33 +0000</pubDate>
		<dc:creator>bb</dc:creator>
				<category><![CDATA[Interacciones]]></category>
		<category><![CDATA[Libros]]></category>

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		<description><![CDATA[Cuerpo, espacio y movimiento en psicoterapia. El cuerpo del terapeuta como herramienta de intervención es un texto que invita a reflexionar y, principalmente, concienciar el volumen y el lugar que ocupa el cuerpo del terapeuta y del paciente en la [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><em>Cuerpo, espacio y movimiento en psicoterapia</em>. El cuerpo del terapeuta como herramienta de intervención es un texto que invita a reflexionar y, principalmente, concienciar el volumen y el lugar que ocupa el cuerpo del terapeuta y del paciente en la sesión, como también los movimientos que se desarrollan en tal coreografía relacional. Propone entender que el lenguaje paraverbal, del cual se posee escaso dominio, tiene valor de intervención, además de reflexionar sobre la flexibilidad del terapeuta y las pautas de rigidez que los modelos tradicionales impartieron como dogmas en los terapeutas nóveles. Intenta, por sobre todo, agotar instancias de intervención, apelar a la creatividad y usar otros canales más allá de la palabra, con las expectativas lógicas de un terapeuta que desea ser eficaz en tiempos breves, en una época que así lo exige.</p>
<p><strong>Marcelo R. Ceberio</strong> es psicólogo, obtuvo dos doctorados y es Master en Terapia Familiar. Se entrenó en Psicoanálisis, Gestalt, teatro y dirección de Psicodrama y desarrolló su formación en terapia sistémica principalmente en el MRI (Mental Research Institute) de Palo Alto, California, instituto del cual actualmente es profesor e investigador. Trabajó como coordinador de residentes en la experiencia pionera de desmanicomialización en Trieste (Italia) y es Vicedecano de Psicología social de la Universidad Kennedy. Dirige la Escuela sistémica argentina y es profesor invitado en diversas Universidades e institutos de Terapia familiar de Latinoamérica, Europa y Estados Unidos. Es autor de numerosos artículos, prólogos, capítulos de libros y libros.</p>
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		<title>Enseñar salud</title>
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		<pubDate>Wed, 09 Sep 2009 14:59:57 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Libros]]></category>
		<category><![CDATA[Salud Pública]]></category>

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		<description><![CDATA[En este libro se presentan experiencias de enseñanza de la integralidad en la formación de profesionales en la salud en Brasil. Surgió de las inquietudes y discusiones relativas a la producción de conocimiento científico y la formulación de políticas públicas, [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>En este libro se presentan experiencias de enseñanza de la integralidad en la formación de profesionales en la salud en Brasil. Surgió de las inquietudes y discusiones relativas a la producción de conocimiento científico y la formulación de políticas públicas, de un colectivo de investigadores. En la primera parte se presentan las perspectivas teórico-conceptuales, la singularidad de las formas de la investigación y la trayectoria de su puesta en operación. La segunda parte problematiza las ideas de enseñanza, producción de conocimiento, prácticas de cuidado y transdisciplinariedad. En la tercera parte se hallan las rutas analíticas, como ejes transversales nucleadores de los resultados y evidencias de la investigación. En la cuarta parte, se presentan las experiencias de la graduación en enfermería de Universidad del Estado de Río de Janeiro y el currículo de medicina en la Universidad Federal Fluminense.</p>
<p><strong>Roseni Pinheiro </strong>es profesora adjunta del Instituto de Medicina Social de la Universidad del Estado de Río de Janeiro, coordinadora del Laboratorio de Investigaciones sobre Prácticas de Integralidad en Salud (LAPPIS).</p>
<p><strong>Ricardo Burg Ceccim</strong> es profesor de la Universidad Federal de Río Grande del Sur, coordina el EducaSalud &#8211; Núcleo de Educación, Evaluación y Producción Pedagógica en Salud y es integrante del Laboratorio de Investigaciones sobre Prácticas de Integralidad en Salud (LAPPIS).</p>
<p><strong>Lilian Koifman </strong>es profesora adjunta del Instituto de Salud de la Comunidad de la Universidad Federal Fluminense, coordinadora del Laboratorio Universitario de Planificación en Salud, integrante del Laboratorio de Investigaciones sobre Prácticas de Integralidad en Salud (LAPPIS).</p>
<p><strong>Ruben Araujo de Mattos</strong> es profesor adjunto del Instituto de Medicina Social de la Universidad del Estado de Río de Janeiro e integrante del Laboratorio de Investigaciones sobre Prácticas de Integralidad en Salud (LAPPIS).</p>
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		<title>Escritura y comunicación</title>
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		<pubDate>Wed, 09 Sep 2009 13:04:28 +0000</pubDate>
		<dc:creator>bb</dc:creator>
				<category><![CDATA[Comunicación]]></category>
		<category><![CDATA[Libros]]></category>

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		<description><![CDATA[Este volumen recoge una serie de trabajos que tienen como común denominador el vínculo existente entre la escritura y la comunicación. Si bien cada trabajo aborda una problemática diferente y, en algunos casos, desde diversas perspectivas y modelos teóricos, en [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Este volumen recoge una serie de trabajos que tienen como común denominador el vínculo existente entre la escritura y la comunicación. Si bien cada trabajo aborda una problemática diferente y, en algunos casos, desde diversas perspectivas y modelos teóricos, en todos subyace el concepto del lenguaje como fenómeno social que constituye el gran sistema de comunicación humana. Sistema que nace en una situación social y que, como señala José Antonio Marina en su obra<em> La Selva del Lenguaje</em>, en una fantástica espiral ascendente hace posibles nuevos modos de sociabilidad.</p>
<p>Si bien la escritura se ha considerado, en muchos casos, secundaria en cuanto a su incidencia en las prácticas comunicativas de la sociedad moderna, el avance de las nuevas tecnologías y de las formas de interacción que estas cobijan y promueven le ha dado un papel preponderante en el desarrollo de la comunicación interpersonal. Esta comunicación interpersonal, hoy atravesada por computadoras y conexiones virtuales, ofrece un nuevo escenario para la reflexión académica.</p>
<p><strong>Alejandro Parini</strong> es Director de Educación Continua de la Facultad de Lenguas de la Universidad de Belgrano, Profesor titular de la cátedra de Lengua y Lingüística Inglesa de la Universidad de Buenos Aires y Profesor visitante de la City University de Londres.</p>
<p><strong>Alicia María Zorrilla</strong> es Miembro de Número de la Academia Argentina de Letras y Secretaria Académica de esta Corporación; Miembro Correspondiente Hispanoamericana de la Real Academia Española; Doctora en Letras por la Universidad del Salvador; Licenciada en Filosofía y Letras por la Universidad Complutense de Madrid.</p>
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		<title>Tinta negra en el gris del ayer</title>
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		<pubDate>Fri, 17 Jul 2009 14:00:36 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Investigaciones de la Biblioteca Nacional]]></category>
		<category><![CDATA[Libros]]></category>

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		<description><![CDATA[La imagen de un país pródigo, exento de conflictos raciales y capaz de recrearse en torno al mestizaje, es parte de los rasgos de identidad de la nación. Un país resultante de conflictos entre pueblos originarios y colonizadores, pero también [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>La imagen de un país pródigo, exento de conflictos raciales y capaz de recrearse en torno al mestizaje, es parte de los rasgos de identidad de la nación. Un país resultante de conflictos entre pueblos originarios y colonizadores, pero también rehecho en función de los flujos migratorios voluntarios y obligados. Si la figura del crisol conlleva el festejo de la capacidad de composición de una sociedad nueva, también ha funcionado como velo respecto de las diferencias entre los grupos que confluyeron en ella. Y si en los últimos años la presencia viva de las comunidades indígenas provocó investigaciones y reflexiones, no ha sucedido lo mismo, salvo de modo minoritario, en lo que hace a la población de origen africano.</p>
<p>Tanto es así, que funciona como explicación generalizada la idea de extinción de los afroargentinos a partir de la peste de 1871 y de la guerra del Paraguay. La investigación de Norberto Cirio que aquí publicamos muestra esa idea como infundada, porque encuentra una profusa red de publicaciones y, tras ella, de centros comunitarios de la población afroporteña. Si bien el trabajo está centrado en el análisis y la indización de cuatro periódicos, las conclusiones que de él se extraen permiten confrontar con esas ideas establecidas revelando un mapa de Buenos Aires tan multiétnico como heterogéneo culturalmente.</p>
<p><a href="http://editorialteseo.com/archives/1070" target="_blank">Anexo web I</a></p>
<p><a href="http://editorialteseo.com/archives/1100" target="_blank">Anexo web II</a></p>
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		<title>Escritores, detectives y archivistas</title>
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		<pubDate>Thu, 16 Jul 2009 14:03:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Investigaciones de la Biblioteca Nacional]]></category>
		<category><![CDATA[Libros]]></category>

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		<description><![CDATA[Durante el año 2007 la Biblioteca Nacional realizó un concurso de becas de investigación al que llamó “Félix de Azara”, homenajeando al viajero y naturalista español que dejó registros literarios y cartográficos de la región y que, en los tramos [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Durante el año 2007 la Biblioteca Nacional realizó un concurso de becas de investigación al que llamó “Félix de Azara”, homenajeando al viajero y naturalista español que dejó registros literarios y cartográficos de la región y que, en los tramos finales de la vida colonial, realizó una distribución de tierras en la frontera norte de la Banda Oriental, secundado por el entonces capitán de Blandengues José Artigas. El concurso convocó a proyectos orientados a recopilar y analizar los distintos modos de conocimiento de la región durante el siglo XIX: imágenes, mapas, descripciones, historias, relatos de viajeros. Un jurado integrado por Susana Cella, Patricia Funes y Julio Vezub seleccionó cinco proyectos para ser financiados, referidos al estudio de materiales que existen en los fondos patrimoniales de la Biblioteca.</p>
<p>Diego Galeano, en el marco de este concurso, escribió este libro sobre la cultura policial durante el siglo XIX. Si el tema es original no menos es el abordaje, que lejos de pensar los textos, discursos, imágenes, como indicios de una disposición unívocamente represiva, los trata como signos de una zona mixta y en debate, en la que no siempre es sencillo diferenciar los agentes de la ley de los cultores de la mala vida. Se puede leer este libro como una arqueología a través de la cual surgen los restos de una ciudadela antigua, aquella donde la vocación del pesquisa se articulaba con la disposición a satisfacer el deseo de conocimiento de las zonas oscuras de la urbe por parte del público.</p>
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		<title>Prensa argentina siglo XIX</title>
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		<pubDate>Thu, 16 Jul 2009 14:02:25 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Durante el siglo XIX se desarrollaron en Argentina distintos proyectos periodísticos. La prensa fue trinchera de opinión política, provisión de imágenes para una sociedad en transformación, representación de intereses particulares y de culturas regionales. En el año 2007 la Biblioteca [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Durante el siglo XIX se desarrollaron en Argentina distintos proyectos periodísticos. La prensa fue trinchera de opinión política, provisión de imágenes para una sociedad en transformación, representación de intereses particulares y de culturas regionales. En el año 2007 la Biblioteca Nacional realizó un concurso de becas de investigación, bajo el nombre &#8220;Mariano Moreno&#8221;, para proyectos orientados al estudio de colecciones de publicaciones periódicas. De las investigaciones seleccionadas y realizadas se publican tres en este libro. Se trata de trabajos de investigación en el sentido más profundo de la palabra. Se reconoce en ellos la travesía por los periódicos y las revistas, se percibe el tono del que fuerza sus ojos en la atención de papeles antiguos, junto con la alegría del que reconoce un hallazgo inesperado en su objeto.</p>
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		<title>Viajes</title>
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		<pubDate>Thu, 16 Jul 2009 14:00:39 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
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			<content:encoded><![CDATA[<p>Durante el año 2007 la Biblioteca Nacional realizó un concurso de becas de investigación al que llamó &#8220;Félix de Azara&#8221;, que convocó a proyectos orientados a recopilar y analizar los distintos modos de conocimiento de la región durante el siglo XIX: imágenes, mapas, descripciones, historias, relatos de viajeros. En este libro se publican tres de los trabajos realizados en el marco de ese concurso. Diversos, coinciden en el gesto de descubrir nudos singulares de una cultura cuyas fronteras y definiciones de identidad eran evidentemente móviles. Los artículos de Irina Podgorny, Marta Penhos y Pedro Navarro Floria reconstruyen viajes distintos: el del funcionario, el del explorador, el del buscador de oportunidades; el del informe estatal, el de los libros hacia su público, el de las colecciones de monstruosidades.</p>
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		<title>Entre-Nos</title>
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		<pubDate>Thu, 25 Jun 2009 17:09:39 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Historia de las Ideas]]></category>
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			<content:encoded><![CDATA[<p>En las últimas décadas, se ha acentuado el interés teórico por las cuestiones del reconocimiento y la intersubjetividad. Un mundo más interconectado y globalizado, y cada vez más constituido por el principio generativo de la igualdad; un desplazamiento de la ética del honor a la de dignidad; cambios en la concepción del sujeto poniendo en el centro la responsividad y la mutualidad; éstas son algunas de las explicaciones posibles al momento de explicar el renovado interés por ese espacio “entre nosotros” de inter-acción que es el trasfondo de toda acción colectiva.<br />
El conjunto de ensayos aquí editados apuntan a capturar distintos aspectos de la problemática del reconocimiento y la intersubjetividad en las sociedades contemporáneas: el pasaje del reconocimiento de sí al reconocimiento mutuo en el psicoanálisis; la contribución de Hannah Arendt a la espacialización y temporalización de la experiencia política intersubjetiva; la compleja articulación teórica entre democracia y ontología; el rol del reconocimiento y la política de diagnóstico en R.D. Laing; la contribución específica de Alexandre Kojève a la relación entre historia y reconocimiento; el abordaje bíblico-filosófico de la cuestión del otro en Levinas; y el estudio del reconocimiento y la intersubjetividad en cuestiones de ciudad y ciudadanía.<br />
<strong>Felipe Muller </strong>(Ph.D., New School for Social Research) es investigador del CONICET y miembro del Departamento de Investigaciones de la Universidad de Belgrano.<br />
<strong>Martín Plot</strong> (Ph.D., New School for Social Research) es director y profesor regular del Programa de Estética y Política del California Institute of the Arts, miembro del Departamento de Investigaciones de la Universidad de Belgrano y autor de <em>El kitsch político</em> (Prometeo, 2003), <em>La Carne de lo social</em> (Prometeo, 2008).</p>
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		<title>Revista Redes número 15</title>
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		<pubDate>Tue, 23 Jun 2009 01:01:35 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
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			<content:encoded><![CDATA[<p>El vocablo <em>resiliencia </em>nos llegó hace unos cuantos años y arrasó en una verdadera espiral de éxito. En poco tiempo empezó a ser usado por todo el mundo y a condimentar las más variadas salsas teóricas en este campo sistémico nuestro, tan dado a la importación de material procedente de otros territorios y a su fácil uso analógico. Pero hemos dicho vocablo, que no concepto, porque sus características fonéticas, que le confieren casi la condición de palabro, parecen reñidas con una adecuada evaluación semántica. «¿Cómo? ¿Resistencia dices?» O «¿Residencia? &#8230; ¿y qué tiene que ver una residencia con este asunto?» Por no hablar de la etimología, que casi garantiza su incomprensión, salvo quizás para un especialista en lenguas clásicas. Parece ser que, en latín, <em>resilire </em>quiere decir «volver a entrar saltando» o «saltar hacia arriba», aunque también puede significar «apartarse» o «desviarse». Afortunadamente, hay quien afirma, aunque resulta extraordinariamente difícil verificarlo, que el origen científico de la palabra resiliencia se sitúa en el campo de la física aplicada y hace referencia a la resistencia de algunos materiales al deterioro y la destrucción. ¡Eso ya se entiende más!</p>
<p>En definitiva, que se trata de un término misterioso, de los que suelen fascinar a los amantes de estar a la última, que lo utilizarán fingiendo naturalidad y subiendo las cejas en gesto cómplice: «Es un gran resiliente, ¿sabes?» Y con eso está <em>todo </em>dicho.</p>
<p>Por supuesto, no está <em>nada </em>dicho, ya que la resiliencia posee los atributos de lo que Bateson consideraba un concepto dormitivo: capacidad de impacto en lo superficial y pura tautología subyacente. El paciente es un alcohólico porque bebe, es esquizofrénico porque delira o&#8230; es resiliente porque se mantiene relativamente bien, a pesar de lo mucho que ha sufrido.</p>
<div></div>
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		<title>De civil a policía</title>
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		<pubDate>Sun, 10 May 2009 20:18:48 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Antropología]]></category>
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		<description><![CDATA[Este libro aborda el proceso de construcción del sujeto policial tal como es desarrollado en las Escuelas de ingreso a la carrera policial. Esto es, el proceso que la institución activa en aquellos que se inician en sus filas y [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Este libro aborda el proceso de construcción del sujeto policial tal como es desarrollado en las Escuelas de ingreso a la carrera policial. Esto es, el proceso que la institución activa en aquellos que se inician en sus filas y que tiene por objetivo moldear, sobre un individuo proveniente de la “sociedad civil”, al futuro policía. ¿Qué características –sentidos, prácticas, valores– es necesario poner en juego, en las Escuelas de ingreso, para que el proceso de socialización del personal policial sea efectivo?</p>
<p>El presente trabajo analiza dicho proceso a partir de un anclaje en lo corporal, al entender que los discursos sobre el cuerpo y la corporalidad se vuelven instancias centrales en estos contextos educativos, donde lo central es re-encauzar los usos y gestualidades de un cuerpo “civil” en un cuerpo institucionalmente aceptado.</p>
<p><strong>Mariana Sirimarco </strong>es Doctora en Ciencias Antropológicas por la Universidad de Buenos Aires. Ha realizado investigaciones etnográficas sobre la agencia policial, especializándose en sus procesos de formación. Es Investigadora del CONICET, del Instituto de Ciencias Antropológicas (UBA) y docente en la Facultad de Filosofía y Letras (UBA). Ha publicado sobre temas de su especialidad en volúmenes y revistas nacionales y extranjeras.</p>
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		<title>Presentaciones psicóticas en la infancia</title>
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		<pubDate>Mon, 27 Apr 2009 21:21:49 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
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		<category><![CDATA[Psicología y Psicoanálisis]]></category>

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			<content:encoded><![CDATA[<p>Este libro se propone estudiar las presentaciones psicóticas en la infancia, desde el marco del discurso psicoanalítico. Su hipótesis central tiene como eje el reconocimiento de esas alteraciones como fallas o detenciones en la constitución de la subjetividad, la representación del cuerpo y la organización de las pulsiones. Este desarrollo se sustenta en un buen número de supervisiones que dan cuenta de la posibilidad de actuar sobre esas patologías.</p>
<p>En la segunda parte, se analizan conceptualizaciones de Freud y de Lacan sobre la constitución subjetiva, así como consideraciones sobre la psicosis en tanto estructura.</p>
<p><strong>Graciela Berraute </strong>es analista miembro de la Escuela Freudiana de la Argentina desde hace veinticinco años. Ha participado activamente en la enseñanza, en las diferentes instancias del dispositivo del Pase, y en la difusión del Psicoanálisis en otras instituciones. Asiste permanentemente a los eventos de la Convergencia y del Lacanoamericano. Se desempeñó como docente en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. En su trabajo hospitalario ha colaborado con el Hospital de Niños, el Hospital Municipal de Lanús, el Hospital José T. Borda, el Hospital San Isidro y el CENTES nº2 del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.</p>
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		<title>The Silent Change</title>
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		<pubDate>Mon, 20 Apr 2009 15:14:09 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
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		<category><![CDATA[Sociología]]></category>

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		<description><![CDATA[In 2001, the consequences of almost three decades of neoliberalismo made Argentina collapse. Out of the ashes of the ensuing social convulsion arose many different attempts by people to take the future into their own hands. Among them were the [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>In 2001, the consequences of almost three decades of neoliberalismo made Argentina collapse. Out of the ashes of the ensuing social convulsion arose many different attempts by people to take the future into their own hands. Among them were the workers who started to put bankrupt, abandoned factories to work again in spite of the skepticism of politicians and part of society. Their successful stories surprised those who had expected them to fail and encouraged others to follow their example. In 2003, Esteban Magnani worked for Avi Lewis and Naomi Klein on a documentary on the phenomenon called <em>The Take</em> and wrote a book on recovered factories which is now being reprinted with an update for English speakers.</p>
<p><strong>Esteban Magnani</strong> was born in Buenos Aires, in 1973. He has a degree in Sciences of Communication, University of Buenos Aires, where he lectures on Contemporary Thought. He has a MA in Media &amp; Communication (London University). He has written <em>El cambio silencioso</em> on Argentinian recovered factories, which has been translated to Swedish, and has also written many other articles for Canada and Italy on the same subject. He is also the author of several books on history of sciences (<em>10 teorías que conmovieron al mundo</em>, <em>Historia de los Terremotos</em>, <em>Historia de la Comunicación</em>, etc.), some of them published in other countries. He is currently a member of <em>The Working World/La Base</em>, a foundation devoted to provide credit to cooperatives.</p>
<p>more information / más información: www.elcambiosilencioso.com.ar</p>
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		<title>Tierras tradicionalmente ocupadas</title>
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		<pubDate>Tue, 07 Apr 2009 18:44:51 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Antropología]]></category>
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		<description><![CDATA[El libro Tierras tradicionalmente ocupadas presenta la síntesis de una multiplicidad de situaciones concretas referidas a los procesos de territorialización diferenciados, que conciernen tanto al Sur del Brasil, como al Nordeste y a la Amazonia. Considerando que estamos viviendo un [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>El libro <em>Tierras tradicionalmente ocupadas</em> presenta la síntesis de una multiplicidad de situaciones concretas referidas a los procesos de territorialización diferenciados, que conciernen tanto al Sur del Brasil, como al Nordeste y a la Amazonia. Considerando que estamos viviendo un tiempo en donde el saber en acción de los agentes sociales a la orden del día parece estar al frente de cualquier posibilidad de interpretación, sólo un trabajo que reflexione sobre estos procesos sociales a partir de la consideración de la acción de los sujetos y de una práctica antropológica comprometida podría producir un estudio coherente con la situación actual. El libro analiza situaciones concretas con un refinamiento teórico que no recurre a modelos interpretativos rígidos ni a amarras metodológicas. Al contrario, son las situaciones mismas las que le han impuesto al investigador su forma interpretativa.</p>
<p style="text-align: right"><strong>Cynthia Carvalho Martins </strong>(Universidad Federal Fluminense / Niterói · Río de Janeiro)</p>
<p><strong>Alfredo Wagner Berno </strong><strong>de Almeida</strong> es Doctor en Antropología por el Museo Nacional de Brasil-UFRJ. Se desempeña como investigador desde 1972 y es actualmente Profesor en el Programa de Posgrado de la Universidade Estadual do Amazonas, Manaos. Coordina el Projecto Nova Cartografia Social, enfocado en la temática de la diversidad, la emergencia de nuevos movimientos sociales e identidades colectivas. Entre sus principales libros se destacan <em>Jorge Amado: Política e Literatura, Antropologia dos Archivos da Amazônia</em> y <em>A ideologia da decadência.</em></p>
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		<title>Prácticas de las bibliotecas universitarias argentinas</title>
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		<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 13:49:20 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Comunicación]]></category>
		<category><![CDATA[Libros]]></category>

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		<description><![CDATA[Las prácticas de las bibliotecas universitarias argentinas del sector público y privado, involucradas en el proceso de comunicación académica, se estudian a partir de sus representaciones en los sitios web de bibliotecas, con el objeto de indagar acerca de las [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Las prácticas de las bibliotecas universitarias argentinas del sector público y privado, involucradas en el proceso de comunicación académica, se estudian a partir de sus representaciones en los sitios web de bibliotecas, con el objeto de indagar acerca de las tensiones que se desarrollan dentro de dicho proceso y que posibilitan determinar cómo se aborda la imagen de la biblioteca, cómo se representa la producción de conocimiento científico y cómo se establece el diálogo con los usuarios.</p>
<p>El análisis de los elementos mencionados permite establecer un contraste entre el discurso del modelo de biblioteca universitaria (¿qué se quiere ser?) su materialización mediante las prácticas de acceso a la producción científica (¿qué se ofrece?) y la relación establecida entre la institución biblioteca y la comunidad universitaria (¿cómo se comunica?).</p>
<p><strong>Mercedes Patalano</strong> es Magíster en Comunicación y Cultura por la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires y Licenciada en Ciencias de la Información por la Facultad de Filosofía y Letras de la misma universidad. Ha realizado investigaciones y publicado artículos en revistas de América Latina y España sobre el uso de las tecnologías de la información en las bibliotecas universitarias. Es Directora de la Biblioteca de la Universidad de Belgrano, donde se desempeña como Profesora Titular en las cátedras sobre Biblioteca Digital para alumnos y formación de profesores.</p>
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		<title>Dominio político: permanencias y cambios</title>
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		<pubDate>Wed, 04 Mar 2009 16:30:21 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Ciencias Políticas]]></category>
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		<description><![CDATA[Este libro es resultado de un trabajo colectivo llevado adelante por un grupo de investigadores de distintos perfiles, orígenes institucionales y hasta de diferentes edades. La idea que los convocó fue la posibilidad de desarrollar, a partir de la construcción [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Este libro es resultado de un trabajo colectivo llevado adelante por un grupo de investigadores de distintos perfiles, orígenes institucionales y hasta de diferentes edades. La idea que los convocó fue la posibilidad de desarrollar, a partir de la construcción de la noción <em>dominio político</em>, algunos de los ya clásicos problemas tratados por la Ciencia Política.</p>
<p>Las cuestiones de orden metodológico, las correspondientes al Estado, la democracia, la representación, la ciudadanía y los movimientos sociales se tomaron como casos testigos del desafío teórico asumido.</p>
<p>Estos fenómenos debían ser construidos en sus propias singularidades para ser enmarcados en el cuadro ofrecido por el dominio político como noción devenida en categoría-instrumento.<strong></strong></p>
<p><strong>Mercedes Kerz</strong> es investigadora del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas de la República Argentina (CONICET), Profesora Titular de Teoría Política en las carreras de Ciencia Política y Relaciones Internacionales de la Universidad de Belgrano, donde se desempeña también como responsable del área de Ciencia Política del Departamento de Investigaciones. Ha escrito numerosas publicaciones científicas.</p>
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		<title>Rastrojos y algo más</title>
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		<pubDate>Wed, 17 Dec 2008 15:54:30 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Estudios agrarios]]></category>
		<category><![CDATA[Libros]]></category>

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		<description><![CDATA[En 1980, la superficie de cereales y oleaginosas implantadas con siembra directa en la Argentina era de sólo 5.000 ha, alcanzando la cifra de 16.000.000 ha en 2002, según el Censo Nacional Agropecuario. La siembra directa implica un cambio radical [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>En 1980, la superficie de cereales y oleaginosas implantadas con siembra directa en la Argentina era de sólo 5.000 ha, alcanzando la cifra de 16.000.000 ha en 2002, según el Censo Nacional Agropecuario. La siembra directa implica un cambio radical en una de las prácticas agrícolas más arraigadas: la labranza de la tierra. Su generalización requirió un tiempo de maduración prolongada por parte de productores, profesionales y organismos de investigación para encontrar nuevas formas de control de malezas, implantación de semilla y fertilización. Esto a su vez exigió el recambio en provisión de insumos: herbicidas, sembradoras y fertilizantes. La posibilidad de contar con dichos insumos se constituyó en un punto crítico de distinto tenor, por el acceso a los mismos y por la adaptación a condiciones locales, lo cual implicó importantes transformaciones en el manejo empresarial y en la dinámica de las tareas agrícolas.</p>
<p>Como consecuencia de tales procesos se verificaron profundos cambios en la estructura social agraria. Uno de los resultados de la difusión de esta práctica fue la constitución de un actor novedoso: la Asociación Argentina de Productores en Siembra Directa, que hizo hincapié en el paradigma sustentabilidad / rentabilidad.</p>
<p><strong>Helena Alapin</strong> es Licenciada en Sociología por la Universidad de Buenos Aires (1967). Obtuvo un posgrado en Sociología del Trabajo en el Institut des Sciences Sociales du Travail, París (1968). Es especialista en Historia Económica, de la carrera de Especialización en Historia Económica, Facultad de Ciencias Económicas, UBA (2007). Desde 1990 se desempeña como Profesora Adjunta de la cátedra de Problemas Sociológicos de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata.</p>
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		<title>Marca colectiva</title>
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		<pubDate>Wed, 17 Dec 2008 14:55:17 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Derecho]]></category>
		<category><![CDATA[Libros]]></category>

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		<description><![CDATA[Con el avance de la tecnología y las comunicaciones, los agrupamientos de productores, emprendedores y empresarios, urbanos o rurales, se encuentran cada vez más cerca para concretar negocios que antiguamente no hubieran podido lograr. Este avance de la tecnología hacia [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Con el avance de la tecnología y las comunicaciones, los agrupamientos de productores, emprendedores y empresarios, urbanos o rurales, se encuentran cada vez más cerca para concretar negocios que antiguamente no hubieran podido lograr. Este avance de la tecnología hacia nuevos sectores —antes excluidos— debe ser reconocido por el derecho marcario.</p>
<p>Justamente aquellos que históricamente tenían menos acceso a los mercados —a causa de las enormes distancias de estas tierras y de las penurias económicas de las últimas décadas— son justamente quienes día a día aportan al desarrollo de la nación. La protección de sus productos y servicios por medio de una marca no podía esperar.</p>
<p>La marca colectiva nace precisamente para fomentar el desarrollo de esos innumerables actores anónimos de la economía social y en definitiva de la sociedad toda. La marca colectiva es la marca de un grupo, de una comunidad de personas, de una comunidad de intereses. Es la marca que impulsa el crecimiento del país.</p>
<p>Claudio Iglesias Darriba es abogado egresado con diploma de honor por la Universidad Nacional de Buenos Aires y doctor en Sociología. Ha sido becario de los Gobiernos de Francia, Italia y Malasia. Cursó Estudios en Gran Bretaña y España. Es especialista en Propiedad Industrial y autor de diversos trabajos sobre la materia.</p>
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		<title>Pensamiento contemporáneo</title>
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		<pubDate>Thu, 27 Nov 2008 13:10:59 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Ciencias Políticas]]></category>
		<category><![CDATA[Libros]]></category>

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		<description><![CDATA[Los debates que se presentan en este libro son el resultado de un trabajo que, desde hace varios años, se viene desarrollando en la asignatura Principales Corrientes del Pensamiento Contemporáneo de la Carrera de Ciencias de la Comunicación Social (Facultad [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Los debates que se presentan en este libro son el resultado de un trabajo que, desde hace varios años, se viene desarrollando en la asignatura Principales Corrientes del Pensamiento Contemporáneo de la Carrera de Ciencias de la Comunicación Social (Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires). Ellos recuperan algunas de las preocupaciones que aparecen, de un modo recurrente, en gran parte del pensamiento social y político de la convulsionada época contemporánea. El punto de partida para la construcción y el desarrollo de dos paradigmas de interpretación, cuya importancia fue decisiva para interpretar el siglo XX, se encuentra en los pensamientos de Karl Marx y Max Weber. El último siglo estuvo atravesado por grandes crisis económicas, políticas y culturales que señalan la aparición de distintos tiempos históricos. Este libro se propone estudiar la relación entre el capitalismo, el Estado y la democracia en diferentes autores que pensaron los problemas del siglo XX en el seno de aquellos paradigmas. Autores que, aún cuando no necesariamente hayan habitado el último siglo, dejaron herramientas teóricas cuya capacidad para interpelar la realidad no ha perdido su potencial.</p>
<p><strong>Oscar Moreno</strong> es abogado, graduado con Diploma de Honor en la Universidad de Buenos Aires. En 1990 fue nombrado <em>Chevalier dans l&#8217;ordre des Arts et des Lettres</em> por el Estado francés. Actualmente dirige la Licenciatura (Modalidad Virtual) en Administración y Políticas Culturales de la Universidad Nacional de Tres de Febrero. Es asimismo Profesor Titular de la materia Principales Corrientes del Pensamiento Contemporáneo (UBA), Profesor de Estrategias de Administración y Gestión, Diploma en Gestión Cultural (IDAES) y Profesor Titular de Políticas Culturales I (Universidad Nacional de Tres de Febrero).</p>
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		<title>Cuando los grados hablan de desigualdad</title>
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		<pubDate>Fri, 21 Nov 2008 14:37:44 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Educación]]></category>
		<category><![CDATA[Libros]]></category>

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		<description><![CDATA[En este libro se presenta un estudio etnográfico acerca de una iniciativa docente que discute la organización por grados en la escuela primaria. Si bien esta propuesta parece referir a cuestiones técnicas, puede ser considerada como la expresión contemporánea de [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>En este libro se presenta un estudio etnográfico acerca de una iniciativa docente que discute la organización por grados en la escuela primaria. Si bien esta propuesta parece referir a cuestiones técnicas, puede ser considerada como la expresión contemporánea de un debate histórico sobre los principios políticos que estructuran el sistema de instrucción moderno en relación con la desigualdad social. Por ello este trabajo considera los orígenes de la escuela en relación al dispositivo de la graduación y las experiencias reconocidas como antecedente por parte de los protagonistas, para luego analizar dos experiencias contemporáneas considerando las teorías sociales en uso y las particularidades del ejercicio de las prácticas docentes en las aulas.</p>
<p><strong>Ana Padawer</strong> es Doctora en Antropología, profesora e investigadora en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. Especializada en metodología de la investigación de campo, ha realizado diversos estudios en el área de la etnografía educativa, publicando sus resultados en revistas y libros de la especialidad en el país y el exterior.</p>
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		<title>Cambio técnico y transformaciones sociales en el agro extrapampeano</title>
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		<pubDate>Thu, 20 Nov 2008 15:32:58 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Estudios agrarios]]></category>
		<category><![CDATA[Libros]]></category>

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		<description><![CDATA[Este trabajo intenta sistematizar las tendencias actuales de las denominadas economías extrapampeanas, analizando en particular la situación de los pequeños productores y los asalariados rurales. El trabajo se encuadra en el período iniciado a comienzos de la década de 1960 [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Este trabajo intenta sistematizar las tendencias actuales de las denominadas economías extrapampeanas, analizando en particular la situación de los pequeños productores y los asalariados rurales. El trabajo se encuadra en el período iniciado a comienzos de la década de 1960 en el cual la agricultura argentina ha tenido una gran expansión productiva, y donde se han producido cambios estructurales tanto en la forma de producir como en el perfil de los actores sociales.</p>
<p>En los últimos años, la gran expansión productiva hacia el norte de la producción tradicionalmente pampeana alteró fuertemente este panorama. La ocupación de tierras históricamente asociadas a cultivos como el algodón o la puesta en producción de zonas que tenían vegetación natural de escasa utilidad productiva fue acompañada de nuevas formas de producir tanto en ganadería vacuna como en cereales y oleaginosas que alteraron fuertemente el panorama local.</p>
<p><strong>Osvaldo Barsky</strong> es Magíster en Sociología Rural (CLACSO-PUCE) e Investigador Principal del CONICET. Es consultor de numerosos organismos internacionales sobre el tema agrario y ha publicado gran cantidad de libros sobre la situación agraria de Argentina, Ecuador y América Latina. Profesor de posgrado de FLACSO y de distintas universidades argentinas se desempeña en el Área de Estudios Agrarios de la Universidad de Belgrano.</p>
<p><strong>Leonardo Fernández </strong>es Licenciado en Administración de Empresas de la Universidad de Belgrano y Master en Finanzas de la Universidad Torcuato Di Tella. Posee una beca doctoral de la Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica y está cursando el Doctorado en Administración de la Universidad de Buenos Aires. Se desempeña en el Área de Estudios Agrarios del Departamento de Investigaciones de la Universidad de Belgrano. Ha publicado trabajos sobre el sector agroindustrial argentino, especialmente sobre su desarrollo reciente a partir del uso de nuevas tecnologías y las consecuencias sobre el comercio internacional.</p>
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		<title>El Centralismo porteño en jaque</title>
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		<pubDate>Wed, 19 Nov 2008 14:04:09 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Ciencias Políticas]]></category>
		<category><![CDATA[Libros]]></category>

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		<description><![CDATA[El ejercicio pleno de la democracia sólo puede alcanzarse cuando el poder político se fluye desde abajo hacia arriba, y no al revés, como ha sido el caso hasta ahora en países como la Argentina. En Latinoamérica, el libre juego [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>El ejercicio pleno de la democracia sólo puede alcanzarse cuando el poder político se fluye desde abajo hacia arriba, y no al revés, como ha sido el caso hasta ahora en países como la Argentina. En Latinoamérica, el libre juego de la democracia encuentra trabas, por la sencilla razón de que el poder emana siempre desde arriba. Lo importante es entonces buscar la mejor manera de practicar un federalismo auténtico, que nos permita devolver al ciudadano el poder que ha otorgado. Con una comparación de los gobiernos locales de California y de Santa Fe, el autor describe las herramientas necesarias para que la Argentina encuentre su camino.</p>
<p><strong>José María Cafferata</strong> es abogado por la Universidad de Buenos Aires y especialista en Derecho Constitucional. Ha realizado estudios de postgrado en Madrid y Nueva York, y ha sido profesor invitado en las universidades de Connecticut (EEUU), Belgrano y Palermo (Argentina). En el mundo empresario se ha desempeñado como Gerente de Asuntos Públicos en ESSO S.A.P.A. para la Argentina, Uruguay y Paraguay, y como Director Central de Relaciones Institucionales de la Organización Techint. Actualmente preside Cafferata Consultores Internacionales, firma consultora especializada en temas de comunicación estratégica.</p>
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		<title>Derechos en la niñez</title>
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		<pubDate>Tue, 14 Oct 2008 14:22:47 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Libros]]></category>
		<category><![CDATA[Salud Pública]]></category>

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		<description><![CDATA[El libro aborda en primera instancia los niveles macro contextual  y  de meta procesos de la problemática relacionada con la Protección Integral y las Políticas Públicas de Niñez, desarrollando el marco conceptual de la investigación que se presenta: políticas público [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>El libro aborda en primera instancia los niveles macro contextual  y  de meta procesos de la problemática relacionada con la Protección Integral y las Políticas Públicas de Niñez, desarrollando el marco conceptual de la investigación que se presenta: políticas público sociales de niñez / adolescencia; políticas de salud /  salud mental; problemática del trabajo infantil y situación de calle. Posteriormente se enfoca el nivel de los procesos básicos, a través de la presentación de los resultados alcanzados sobre el proceso de vulneración de derechos, particularmente el derecho a la salud en la niñez en situación de calle.</p>
<p><strong>Leandro Luciani Conde </strong>es Licenciado en Psicología (UBA). Magíster en Salud Pública (UBA). Doctorando en Ciencias Sociales (UBA). Docente – investigador de la II° Cátedra de Salud Pública/Salud Mental, Facultad de Psicología (UBA). Director del Proyecto de investigación UBACyT 029. Coordinador del Departamento de Salud Comunitaria (UNLa).</p>
<p><strong> </strong></p>
<p><strong>Alejandra Barcala </strong>es Licenciada en Psicología (UBA). Magíster en Salud Pública (UBA). Doctoranda en Psicología (UBA). Docente – investigadora de la II° Cátedra de Salud Pública/Salud Mental, Facultad de Psicología (UBA). Co-Directora del Proyecto de investigación UBACyT 029. Coordinadora del <em>“Programa de Atención Comunitaria a niños con trastornos mentales severos”</em> (GCABA).</p>
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		<title>El más caro de los lujos</title>
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		<pubDate>Mon, 15 Sep 2008 14:08:22 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Ensayo]]></category>
		<category><![CDATA[Libros]]></category>

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		<description><![CDATA[Estas páginas son fruto de una lúcida pesquisa sobre la Primera Exposición Nacional del Libro, un evento que condensa gran parte de los cambios que se suscitaron en torno al desarrollo de la industria editorial argentina en la década del [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Estas páginas son fruto de una lúcida pesquisa sobre la Primera Exposición Nacional del Libro, un evento que condensa gran parte de los cambios que se suscitaron en torno al desarrollo de la industria editorial argentina en la década del 20.</p>
<p>Basándose en noticias publicadas por diarios y revistas de aquella Buenos Aires de la primavera de 1928, Guillermo Gasió reconstruye las crónicas de los preparativos, el desarrollo y las repercusiones posteriores del evento, así como también los contenidos de las conferencias y discursos que se ofrecieron. Incluso, el lector podrá imaginar la distribución de los stands en el teatro Cervantes y el aspecto de algunos de los libros que fueron exhibidos en aquella oportunidad.</p>
<p>Seguramente, el lector de este libro no habrá creído casual que Gasió haya elegido cerrar su relato con el encuentro entre Yrigoyen y Vasconcelos; más particularmente, con el discurso donde este último proclama las bases para una ambiciosa recuperación de lo americano en sus variantes nacionales, y su observación de que lo argentino tenía en aquella utopía el lugar de lo más cosmopolita.</p>
<p align="right">FLORENCIA ABBATE</p>
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		<title>Platón y Upanisads</title>
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		<pubDate>Thu, 31 Jul 2008 16:18:47 +0000</pubDate>
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				<category><![CDATA[Filosofía]]></category>
		<category><![CDATA[Libros]]></category>

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		<description><![CDATA[“Me siento muy afortunado al poder expresar mi profunda estimación por la obra del Dr. Vasilis Vitsaxís. A pesar de que ya se han realizado comparaciones entre las Upanisads y Platón, en el presente libro el autor llega hasta el [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p align="left">“Me siento muy afortunado al poder expresar mi profunda estimación por la obra del Dr. Vasilis Vitsaxís. A pesar de que ya se han realizado comparaciones entre las Upanisads y Platón, en el presente libro el autor llega hasta el fondo de ambas tradiciones e intenta mostrar sus similitudes. Recomiendo este trabajo a los estudiosos serios especialmente interesados en temas de filosofía comparada.” (del prólogo de T. M. P. Mahadevan, catedrático emérito de la Universidad de Madrás)</p>
<p align="left"><strong>Vasilis Vitsaxís</strong> es Embajador Honorífico, Doctor en Derecho y Doctor Honoris Causa en Filosofía por las Universidades de Atenas y de Stockton (EE.UU.). Miembro correspondiente de las Academias de Letras de Moscú y de la India. Diplomático, escritor, poeta. Nacido en Atenas, ha representado a Grecia en la ONU, en el Consejo de Europa, en los EE.UU. y en numerosos países de Europa, Asia y Latinoamérica. Sus obras literarias y filosóficas han sido publicadas en catorce lenguas europeas y asiáticas, y han sido galardonadas por la Academia de Atenas y por la Académie Française. Su libro <em>Platón y Upanisads</em> circula en griego, inglés, coreano, rumano y serbio.</p>
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		<title>Cambios epocales y transformaciones en el sistema de educación superior</title>
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		<pubDate>Thu, 24 Jul 2008 16:44:07 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
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		<category><![CDATA[Sociología]]></category>

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		<description><![CDATA[Las universidades soportan presiones que reclaman su adaptación a demandas que exigen resultados mensurables y comercializables, relegándose su función de productora y transmisora de conocimiento, de generadora de pensamiento crítico.
Sin embargo, el rol de la universidad –que incluye la formación [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Las universidades soportan presiones que reclaman su adaptación a demandas que exigen resultados mensurables y comercializables, relegándose su <em>función de productora y transmisora de conocimiento, de generadora de pensamiento crítico</em>.</p>
<p>Sin embargo, el rol de la universidad –que incluye la formación de profesionales especializados en las competencias que este mundo globalizado exige– también debe formar en los valores y la ética que el ejercicio de una plena ciudadanía demanda, en pos de una sociedad más inclusiva. <em>¿Qué debería replantearse el sistema universitario argentino para afrontar los nuevos desafíos que plantean los cambios epocales, que, por un lado, demandan insertarse en el mundo laboral del capitalismo moderno, de la globalización, de la flexibilización, pero que, a la vez, en nuestro país, plantean la necesidad de contribuir a reinsertar a los jóvenes, muchos de los cuales quedan en situación de semi-inclusión o exclusión, en un contexto caracterizado por la profundización de las desigualdades y por ciudadanías de baja densidad? </em></p>
<p>Los textos aquí reunidos intentan realizar un aporte avanzando en la caracterización global del sector, reinterpretando la información sobre el contexto internacional, tendencias verificadas en Latinoamérica, y la situación en Argentina; sosteniendo que la universidad, si bien debe formar sus profesionales en los saberes demandados por este mundo globalizado, no debe olvidar el compromiso y la responsabilidad social que su rol exige.</p>
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		<title>Platón y Upanisads</title>
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		<pubDate>Thu, 22 May 2008 18:44:58 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Filosofía]]></category>
		<category><![CDATA[Libros]]></category>

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		<description><![CDATA[La filosofía platónica se encuentra en una senda paralela a la de las Upanisads, y puede ser objeto de comparaciones y paralelismos tal vez útiles con éstas. Nuestra búsqueda de puntos de contacto entre estos dos grandes capítulos del pensamiento [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>La filosofía platónica se encuentra en una senda paralela a la de las <em>Upanisads</em>, y puede ser objeto de comparaciones y paralelismos tal vez útiles con éstas. Nuestra búsqueda de puntos de contacto entre estos dos grandes capítulos del pensamiento griego e hindú no tiene como objetivo descubrir influencias que hasta ahora permanecen indemostrables, a pesar de los intentos que ha habido y las teorías formuladas al respecto, sino subrayar algo quizá más importante: que los puntos en los que coinciden los grandes pensadores de la humanidad, aun habiendo llegado a ellos por caminos distintos, constituyen un indicio digno de atención de la existencia de una verdad más profunda.<br />
<strong>Vasilis Vitsaxís</strong> es Embajador Honorífico, Doctor en Derecho y Doctor Honoris Causa en Filosofía por las Universidades de Atenas y de Stockton (EE.UU.). Miembro correspondiente de las Academias de Letras de Moscú y de la India. Diplomático, escritor, poeta. Nacido en Atenas, ha representado a Grecia en las Naciones Unidas, en el Consejo de Europa, en los Estados Unidos de América y en numerosos países de Europa, Asia y Latinoamérica. Sus obras literarias y filosóficas han sido publicadas en catorce lenguas europeas y asiáticas, y han sido galardonadas por la Academia de Atenas y por la Académie Française. También han sido premiadas por el Centro de Estudios Bizantinos y Neogriegos de Granada.</p>
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		<title>Entre Clio y la Polis</title>
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		<pubDate>Fri, 04 Jan 2008 20:27:10 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Historia]]></category>
		<category><![CDATA[Libros]]></category>

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		<description><![CDATA[Las décadas centrales del siglo XIX suelen considerarse como el momento romántico en el área rioplatense y, por tanto, el del predominio de una concepción historicista entre las elites letradas. Sin desconocer esta caracterización, el presente trabajo propone una nueva [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Las décadas centrales del siglo XIX suelen considerarse como el <em>momento romántico</em> en el área rioplatense y, por tanto, el del predominio de una concepción historicista entre las elites letradas. Sin desconocer esta caracterización, el presente trabajo propone una nueva lectura de esa cultura al examinarla a la luz de los estudios recientes que promueven una reinterpretación de la vida pública posrevolucionaria. Dicho análisis se ciñe a dos series de fenómenos que permiten dar cuenta de los particulares vínculos establecidos entre cultura y política. Por un lado, los medios a través de los cuales se procuraba dar forma al conocimiento histórico, vale decir, instituciones, discursos y prácticas ligadas a ese saber como la edición de colecciones documentales. Por el otro, las representaciones del pasado, considerando para ello un amplio y heterogéneo corpus textual y no sólo las obras canónicas de unos pocos autores de renombre.</p>
<p><strong>Fabio Wasserman</strong> es investigador del Conicet y docente de historia argentina en la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA. Ha publicado diversos trabajos sobre historia política y cultural argentina y latinoamericana del siglo XIX. <em>Entre Clio y la Polis</em> es una versión abreviada de su tesis doctoral.</p>
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		<title>Otredad, orientalismo e identidad</title>
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		<pubDate>Fri, 04 Jan 2008 19:49:28 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Historia de las Ideas]]></category>
		<category><![CDATA[Libros]]></category>

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		<description><![CDATA[La construcción de la identidad impone al hombre la tarea de imaginar un otro, edificar las construcciones simbólicas, los valores y las formas que hacen a uno mismo y a las relaciones de alteridad. Otredad, orientalismo e identidad es un [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p align="left">La construcción de la identidad impone al hombre la tarea de imaginar un otro, edificar las construcciones simbólicas, los valores y las formas que hacen a uno mismo y a las relaciones de alteridad. <em>Otredad, orientalismo e identidad </em>es un trabajo de investigación que logra identificar uno de los componentes fundamentales de la constitución de la identidad que los sectores opuestos a la complejización y diversificación étnica de la nación argentina pretendían para su patria. A través del análisis de la revista <em>Caras y Caretas</em> entre los años 1898 y 1918 se logran registrar las características centrales de un discurso que sucesivamente identificó <em>lo oriental</em> como <em>lo otro-lejano</em>, <em>lo otro-incivilizado</em> o <em>lo otro-lejano-exótico</em>. Un trabajo cuya contribución reside no sólo en la reconstrucción histórica de una forma discursiva estructurante del proceso de construcción de la identidad nacional sino que, además, despliega el análisis en una dirección decididamente teórica, aportando tipologías y un marco conceptual poco usuales en los trabajos históricos sobre el período.</p>
<p align="left"><strong>Emmanuel Taub </strong>es Magister en Diversidad Cultural (UNTREF) y doctorando en Ciencias Sociales (UBA) con beca del CONICET. Investiga en el Área de Historia de las Ideas del Departamento de Investigaciones de la Universidad de Belgrano y en el Centro de Estudios sobre Genocidio de la UNTREF. Es co-editor de la <em>Revista de Estudios sobre Genocidio</em> y ha publicado libros y artículos sobre filosofía, teología e historia de las ideas.</p>
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		<title>El señor de todas las palabras</title>
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		<pubDate>Fri, 28 Dec 2007 17:56:53 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Ensayo]]></category>
		<category><![CDATA[Libros]]></category>

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		<description><![CDATA[Componen este volumen dos comunicaciones, una conferencia y un diálogo entre el autor y el crítico Noé Jitrik. Cada uno de esos análisis trata diversos aspectos de la vida y de la obra intelectual y pública de Lugones, atendiendo a [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Componen este volumen dos comunicaciones, una conferencia y un diálogo entre el autor y el crítico Noé Jitrik. Cada uno de esos análisis trata diversos aspectos de la vida y de la obra intelectual y pública de Lugones, atendiendo a la posible proyección del modelo por él creado a otros ámbitos de la vida nacional.</p>
<p>Acaso porque Gasió no proviene del campo de la literatura, sus reflexiones, siempre fundadas en hechos y documentos concretos, poseen un rigor poco frecuente en la mayoría de los estudios literarios. A su ingente tarea de investigación debe agregarse la virtud de la claridad expositiva.</p>
<p>Dadas todas estas circunstancias, las conclusiones de Gasió, aun cuando el lector pueda no siempre concordar con ellas, van a permitir y alentar el diálogo más allá del mero protocolo. En esta instancia de nuestra vida como país, no es poco.</p>
<p align="right">JORGE FONDEBRIDER</p>
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		<title>Los límites morales del gasto público</title>
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		<pubDate>Sat, 01 Dec 2007 17:32:09 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Ciencias Políticas]]></category>
		<category><![CDATA[Libros]]></category>

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		<description><![CDATA[Los límites morales del gasto público: desigualdad, bienestar e ingresos no laborales constituye la clase de cierre del curso Teoría Política y Decisiones Públicas del Doctorado en Investigación en Ciencias Sociales de la FLACSO-México para el trimestre septiembrediciembre de 2004.
Dante [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><em>Los límites morales del gasto público: desigualdad, bienestar e ingresos no laborales</em> constituye la clase de cierre del curso Teoría Política y Decisiones Públicas del Doctorado en Investigación en Ciencias Sociales de la FLACSO-México para el trimestre septiembrediciembre de 2004.</p>
<p><strong>Dante Avaro</strong> es argentino y desde hace algunos años reside en México. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores Nivel I. Sus últimos libros son: <em>La maldición de Adam Smith</em>, Buenos Aires, Libros del Zorzal, 2003 y <em>Leña podrida y papeles mojados</em>, Buenos Aires, Teseo, 2006.</p>
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		<title>Mientras tanto</title>
		<link>http://editorialteseo.com/archives/75</link>
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		<pubDate>Fri, 09 Nov 2007 22:51:38 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Ensayo]]></category>
		<category><![CDATA[Libros]]></category>

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		<description><![CDATA[“Si Juanita fuera una cocinera, estas columnas serían pequeñas y deliciosas piezas de un sushi irresistible, que uno come y come sin indigestarse en una noche de luna perfecta, brisa cálida y champagne helado. Pasen y prueben, no se lo [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>“Si Juanita fuera una cocinera, estas columnas serían pequeñas y deliciosas piezas de un sushi irresistible, que uno come y come sin indigestarse en una noche de luna perfecta, brisa cálida y champagne helado. Pasen y prueben, no se lo pierdan.”</p>
<p align="right">(Del prólogo de Jorge Fernández Díaz)</p>
<p>Los titulares del diario informan los grandes sucesos de todo el mundo, mientras tanto pequeñas historias ocurren a los encargados de dar esa información. Juana Libedinsky es conocida por sus grandes entrevistas a intelectuales, pero en una columna casi escondida los domingos en el diario <em>La Nación</em>, los lectores que la descubren se han deleitado con pequeñas aventuras personales repletas de humor respecto al trabajo, los viajes y el ocio de una cronista cultural. Esas y muchas otras historias con un toque íntimo conforman este libro, por el cual transitan desde tortugas gigantes que llevan a redescubrir a Mark Twain en Hawai hasta sueños melancólicos al andar en las nuevas bicicletas públicas por París, o los debates intelectuales que puede despertar un McDonald’s con buen diseño en Londres. Escrito con una pluma siempre elegante pero a la vez amena, <em>Mientras tanto</em> hará reflexionar y a la vez sonreír.</p>
<p><strong>Juana Libedinsky</strong> es periodista de <em>La Nación</em> (Argentina) y <em>El País</em> (Uruguay). Fue New York Observer Fellow en la Universidad de Nueva York y Wolfson Press Fellow de la Universidad de Cambridge con una beca del British Council. Es miembro del Consejo Internacional del Festival Literario Blue Metropolis de Montreal. Su primer libro, <em>English Breakfast</em>, fue calificado de “imprescindible” (<em>Newsweek</em>). Vive en Madrid y, sobre todo, arriba de un avión.</p>
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		<title>El juego de las definiciones</title>
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		<pubDate>Fri, 09 Nov 2007 22:41:43 +0000</pubDate>
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			<content:encoded><![CDATA[<p>Este libro es un diccionario filosófico poético humorístico. Filosófico porque intenta decir qué son las cosas, describirlas desde la nada, mirarlas como por primera vez. Poético porque para describirlas el autor acepta las asociaciones libres que surgen, y disfruta cuando en la escritura se logra cierta belleza, mezcla de cosa torpe, giro inesperado e imagen sugestiva. Y humorístico porque hay también una constante intención de divertirse, de sacarle al mundo su lado alegre, pleno, luminoso.</p>
<p><strong>Alejandro Rozitchner </strong>nació en 1960, en Buenos Aires. Es un intelectual atípico, informal, metido en muchas cosas y dispuesto a meterse en muchas más. Publicó unos cuantos libros. Se puede obtener una información más detallada sobre su trabajo yendo a su site madre: <a href="http://www.bienvenidosami.com.ar/">www.bienvenidosami.com.ar</a> o a su blog: <a href="http://www.100volando.net/">www.100volando.net</a>.</p>
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